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본문일부/목차
1. 사회가 요구하는 바람직한 인간형과 장교로서 요구되는 바람직한 인간형에 대해서 말해보고 자신은 이에 어떤 것이 부합되고 어떤 것이 상반되는지 토론하시오. 2. 리더쉽에서 가장 중요한 요소가 무엇인지에 대해서 자신의 생각을 토론하시오. 3. 지금 우리는 중국 및 일본의 각각 `동북공정` 및 `독도영유권`과 같은 역사적 및 정치적 성격의 문제로 갈등을 겪고 있다. 일본이 독도를 일본영토라고 주장하는것에 대한 대응책에 대해서 토론하시오. 4. 학군사관 후보생이 일반 대학생과는 다른 가치관을 가지고 생활해야 한다고 가정할 때 어떤 점을 이야기 할 수 있는지 토론해 보시오. 5. 외국에서 공부하고 있던 이스라엘 학생 들은 전쟁 중인 조국을 위해 귀국하여 기꺼이 전투에 참전하였는데 이들이 이토록 행동할 수 있었던 배경과 본인이 그러한 상황에 놓인다면 어떻게 행동할 것인가에 대해서 토론하시오. 6. 역사상 우리 조국을 외침에서 구한 인물 중 하나로 이순신 장군이 손꼽히고 있다. 그는 임진왜란 중 벌어진 해전에서 23전 23승의 신화를 만들며 나라를 지켜내었다. 이러한 이순신 장군의 보여준 리더쉽의 핵심은 무엇이며, 그의 업적으로부터 후대의 우리가 배워야 할 점은 무엇인지에 대해 토론하시오. 7. 가족 중에서 본인의 가치관, 성격형성에 가장 많은 영향을 주었다고 생각되는 사람은 누구이며, 중요한 계기가 된 일은 무엇인지와 가족의 일원으로서 본인의 역할에 대해 토론하시오. 8. 학교의 큰 행사를 위해서 시험기간에 임박하여 과대표가 동참을 요구했다. 어떻게 할 것인가에 대해서 말하고 그 이유에 대해서 토론하시오. 9. 6.25전쟁은 누가 일으킨 것이며 6.25전쟁에 대한 내용과 자신의 생각을 토론하시오. 10. 현재 북한은 심각한 재정난과, 식량난으로 허덕이고 있는데 북한의 이러한 현상에 대한 자신의 생각과 남한의 입장에서 어떠한 조치를 하는 것이 좋겠는지 자신의 생각을 토론하시오 1. 사회가 요구하는 바람직한 인간형과 장교로서 요구되는 바람직한 인간형에 대해서 말해보고 자신은 이에 어떤 것이 부합되고 어떤 것이 상반되는지 토론하시오. 미래 사회는 다원 사회라고 합니다. 하나의 이데올로기가 아닌 여러 가지의 다양한 삶과 형태가 공존한다는 것이죠. 이런 사회에서 필요로 하는 인간성은 농경 사회와 산업 사회는 인간의 다양한 능력 중에서 의도적으로 어느 한 분야만 키워 주고, 다른 부분은 억압하여 사멸시키는 형태로 이루어져 왔다. 남성은 남성답게, 여성은 여성답게 살 것을 요구했던 것이다. 그러다 보니 남성이 할 일과 여성이 할 일은 다르게 나타나며 현대 사회로 이어지면서 많은 갈등을 유발하고 있는 것이 사실이다. 그러나 미래 사회는 컴퓨터의 등장으로 펼쳐지는 다원적인 사회이기 때문에 고정 관념에 묶이지 않고, 개인의 고유한 잠재력을 마음껏 추구하며 창의적인 생각으로 스스로의 삶을 만들어 나가는 자유로운 개성을 지닌 인간을 필요로 한다. 즉 여러 단체에 얽혀 있으면서 다양한 역할을 수행해 낼 수 있도록 하는 것이다. 장교로서 요구되는 바람직한 인간형 장교는 군대의 기간이다. 그러므로 그 책임의 중대함을 자각하여 직무수행에 필요한 전문지식과 기술을 습득하고 건전한 인격도야와 심신의 수련에 힘쓸 것이며 처사를 공명정대히 하고 법규를 준수하며 솔선수범함으로써 부하로부터 존경과 신뢰를 받아 역경에 처하여서도 올바른 판단과 조치를 할 수 있는 통찰력과 권위를 갖추어야 한다. 현재 나의 부합과 상반점 나는 다양한 역할을 수행 할 수 있는 능력은 충분하다. 라고 말할 수 있다. 이것이 나의 요구되는 인간형의 부합이라면 어려운 역경의 극복이 상반된 점이라 할 수 있다. 다양한 역할을 수행 할 수 있다 하더라도 그 역할 속에서 고난과 역경을 극복하지 못한다면 사회에서와 장교로서의 올바른 인간형이 될 수 없을 것이다. 이에 나는 건전한 인격도야와 심신의 수련에 힘쓸 것이며 그로인해 모든 분야에서 요구되는 바람직한 인간형 사람이 되도록 노력할 것이다.

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