해피레포트 - [] [초등]학급경영의이해

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[초등]학급경영의이해 9.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : liekast 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.12.10 / 09.12.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
초등 학급 경영에 관한 자료입니다. 목차 참고해주세요 ~ [참고자료] 출처 교육행정 및 교육경영. 손영환 ․ 신수균 공저 교육행정 및 학교경영의 이해. 진동섭 ․ 이윤식 ․ 김재웅

본문일부/목차
들어가는 말 ----------------------------------------- 2 1. 학급경영의 개념 1) 학급경영의 의의 --------------------------------- 2 2) 학급경영의 의미 ------------------------------- 2~3 2. 학급경영의 성격 1) 학급의 목적 추구 -------------------------------- 4 2) 교육자원의 획득-분배-활용 -------------------------- 4 3) 계획, 조직, 지도 및 통제 등 일련의 활동과정 --------- 4~5 3. 학급경영의 과업 및 영역 1) 학급경영의 과업 --------------------------------- 5 2) 학급경영의 영역 --------------------------------- 6 4. 학급경영의 원리 1) 교육적 학급경영 ------------------------------- 6~7 2) 민주적 학급경영 --------------------------------- 7 3) 학생이해의 학급경영 ------------------------------ 7 4) 효율적인 학급경영 ------------------------------- 7 5) 학급경영의 원리 ----------------------- 7~8 끝맺는 말 ------------------------------------------ 8 출처 ---------------------------------------------- 9 1. 학급경영의 개념 1) 학급 경영의 의의 (1) 학급은 교육이 실제로 이루어지는 곳 : 교육의 성과와 질이 결정됨 (2) 학급은 학생들이 매일 매일 생활하는 장 : 누적되어 인격과 인생의 삶이 결정 됨 (3) 학급 경영 방식이 학생의 학업 성취와 인격 형성에 크게 영향을 미친다. (4) 학급의 변화를 수반하지 못한 교육개혁은 진정한 교육개혁이라 할 수 없다. 2) 학급경영의 의미 (1) 질서유지로서의 학급경영 ① 훈육과 동일시하는 견해 (통제, 문제 행동에 효과적인 대처) - 학급경영은 학급이나 학교에서 발생하는 학생의 문제 행동을 다루는 일이라고 봄 * Breed : “ 학급경영은 인간 활동의 통제에 대한 과학적 방법의 적용” - 학생의 잘못된 행동에 대한 지도는 오늘날에도 학급경영의 중요한 관심사이다 ② 문제행동의 예방, 선도, 학급

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