(1)상황맥락에 대한 이해 활동
①언제, 어디서, 누가, 무엇에 대해서, 어떻게 말하고 있는 것인가
→16세기 영국에서 불린가의 부부가 딸을 국왕의 여자가 되는 것에 대해서 남편은 권력과 위상을 높이기 위해 딸을 보내자고 하고 어머니는 안 된다고 말한다.
②이런 대화가 주변에서 자주 발생하는가
→16세기 영국에서 일어나는 대화이지 현대 사회에서는 발생 할 수 없는 대화 이다.
③우리 사회(언어문화)는 영화에 드러난 대화상 문제 현상들은 어떻게 여기는가
→여성을 존중하는 사회이기 때문에 딸을 이용해서 권력을 얻는 다는 것에 대해서는 언급 할 수 없는 이야기다.
④······(영화 속 대화 내용을 보고 어떤 생각이 드는가 )
→권력의 욕심에 눈이 멀어서 딸을 이용하려고 한다는 사실이 마치 딸을 사람이 아닌 물건 취급을 하는 것 같아 보여서 여성을 존중하는 사람으로서 보기 좋지 않았다. 그 시대의 상황을 이해 하지만 자식을 이용해서 득을 보려는 욕심이 사람을 추악하게 만든 다는 생각이 들었다.
(2)화법 내용에 대한 이해 활동
①각 대화이동(move)은 실제 어떤 행동을 하는 발화인가
→남편의 주장이 너무 막강하여 부인의 주장이 뭍혀가는 발화 체 이다. 그 당시 남자의 권력이 더 강하기 때문에 부인의 주장이 이길 수 없는 상황이다.
②영화 속 대화는 하나의 발화연속체다. 연속체의 전체적 내용은 어떻게 요약할 수 있는가
→삼촌이 왕의 부인이 아이를 낳을 수 없다고 하여 아버지는 딸을 왕에게 보내서 권력을 얻고자 하고 어머니는 딸이 사랑하는 사람을 만나서 현실에 만족하고 행복하게 살았으면 좋겠다고 하는 의견 충돌이 일어난다.
③화법에서 중심 화행과 주변 화행은 어떻게 구성되어 있는가
→중심 화행은 남편과 부인의 화행이구 주변 화행은 삼촌의 화행으로 구성 되어...
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