해피레포트 - [초등교육] [초등영어]Communicative language teaching (CLT)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[초등영어]Communicative language teaching (CLT) 3.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : liekast 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.12.04 / 09.12.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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Communicative language teaching (CLT) 1. 배경 2. 언어에 대한 이론 3. 언어 교육에 대한 이론 4. 교수 목표 5. 교수 요목: 6. 교수 학습 활동의 유형 7. 교사와 학생의 역할 1. 배경 - 1960년대 중반의 미국에서는 Chomsky의 생성문법론이 부각되기 시작할 때, 영국에서는 응용언어학자들이 언어의 기능적이고 소통적인 측면에 주목하기 시작했다. 영국 응용언어학자들은 단지 언어의 구조 습득만이 아닌 소통상의 유창성(communicative proficiency)를 강조했다. - 유럽 의회(Council of Europe)의 Wilkins: 언어의 소통적 기능을 통해 언어를 정의. 전통적인 문법, 어휘 분석에 치중하지 않고 언어의 소통적 용도 이면에 있는 의미를 파악하고자 함. 의미를 개념적 범주(시간, 순서, 양, 장소 8. 교수 자료의 역할

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