해피레포트 - [음악 교육과] 음악철학(교수방법) / 음악과 교수 학습 방법 및 예시 자료 1.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[음악교육과] 음악철학(교수방법).hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : mindosal 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.05 / 10.09.09 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,000 원

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음악과 교수 학습 방법 및 예시자료 ƒ. 코다이 방법론 가 기초이론 ƒ) 음악교육철학 코다이(헝가리, 1882∼1967)는 우리가 글을 읽고 쓰듯이 음악을 읽고 쓸 수 있어야 한다고 믿었다. 그리하여 그는 악보를 읽고 기보하는 능력에 중점을 둔 교수법을 개발하였다 그는 세상에서 가장 아름다운 소리가 인간이 내는 소리라고 믿었기 때문에 악보 읽는 것을 노래로 불러야 한다고 생각했다. 결구 코다이 교수법은 가창지도에 초점을 두게 되었다. 코다이 교수법은 코다이 혼자 고안한 것은 아니다 리듬읽기 지도는 프랑스의 슈베(Emile-Joseph Cheve)가 사용하던 것을 수정하여 사용한 것이고, 선율읽기 지도는 영국에서 1840년부터 사용하던 주음솔파체계(Tonic Sofa System)를 컬윈(John Curwen)이 손 기호와 함께 지도하는 것을 보고 발전시킨 것이다 코다이는 모든 사람들이 모국어를 갖고 있듯이 음악도 모국 음악이 있으므로 자기 나라의 음악부터 잘 알아야 한다고 믿었다. 그리하여 음악 수업 자료로 민속음악을 주로 활용하였으며, 음악지도를 시작할 때는 동요를 활용하였다. 코다이는 음악적 소양을 키우려면 양질의 음악만을 경험해야 한다고 주장하였다. 여기에는 클래식 음악뿐만 아니라 민속음악과 동요도 포함된다. 그러나 유행가나 대중음악은 포함되지 않는다. „) 교수 · 학습 이론 코다이 교수법에서는 악보 읽기와 쓰기 지도가 중요하므로 리듬이나 선율 지도를 단계적으로 해야 한다. 예를 들어 두 개의 음부터 시작하여 하나씩 음을 첨가하여 배운다든지 4분 음표부터 배운 후8분 음표, 2분 음표를 배우는 것이다 그리고 악보 읽기와 쓰기를 쉽게 하기 위하여 새로운 기보법-오선보 대신에 한정보표를 사용한다든지 계이름의 첫 자만 표기하는 것 그리고 리듬을 음표나 고리가 없는 막대로만 기보하는 것을 개발하였다. 코다이 교수법은 다섯 가지 학습활동은 포함한다. 첫째, 노래로 악보 읽기를 지도 한다. 리듬은 리듬음절로 읽으...

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