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가다머의 교육사상에 관하여 작성한 리포트 입니다.
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Ⅰ. 해석학

Ⅲ. 가다머(Hans-Georg Gadamer, 1900. 2. 11~2002. 3. 13)

참고문헌



Ⅰ. 해석학
1) 해석학이란 무엇인가
① 해석학은 ‘헤르메스’에서 유래되어 나온 말이다.(헤르메스는 신들의 뜻을 전하는 메신저)
② 저자의 의도 및 그 의도가 형성된 맥락, 상황을 전달하는 메신저로써 기능하는 학문이며 텍스트 해석의 연구방법으로도 역할을 한다.

2) 해석학에서 중요한 점들
① 우리에게 남겨진 문헌들을 어떻게 읽고 이해하고 맥락을 볼 것인지 다루는 것이 해석학의 중요한 점이다.
② 19세기의 중요한 변화 중 하나가 기독교의 몰락이다. 과학이 발달함으로써 기독교의 말들이 죽어가게 되었고 권위를 발생하지 못하게 되는 일이 생기게 되었다.
③ 그러나 해석학은 기독교의 문헌들을 가치 없는 문헌들로 버려지게 하지 않고, 있는 그대로의 문자가 아니라 문자 뒤의 의미 해석을 다시 함으로써 텍스트에 가치를 부여하게 하였다.

3) 해석학에서의 상징과 의미
① 해석학은 의미를 명제나 기호로 보기보다는 상징으로 보려고 하였다.
② 해석학에서 언어는 단지 특정사물을 지시하며 진위판단을 내리지 않는다. 문자 그대로의 의미 외에 숨겨진 의미를 담고 있는 것을 본다. 해석학은 숨겨진 의미와 상징을 읽어내는 데 주안점을 두었다.
③ 여기에서 생철학적인 계기, 형이상학, 존재론적 계기를 동시에 함축하였다.
④ 하이데거의 경우 릴케의 시를 통해 당시 삶, 분위기를 밝혀냈을 뿐만 아니라 존재론의 해석학을 하기도 하였다.
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