해피레포트 - [교육학] 수업의 실제

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학]수업의실제.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.07.01 / 09.07.01 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,400 원

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보고서설명
이 자료에서는 수업에 관한 연구의 동향과 좋은 수업의 특징을 소개하고, 효율적인 수업을 위한 설계도로서 수업설계 절차를 살펴보고, 수업진행시 요구되는 교사의 수업기술 및 수업모형의 종류에 대해 살펴보고자 한다.

본문일부/목차
제 1절 수업의 이해 1. 수업에 관한 연구 동향 2. 좋은 수업의 특징 제2절 수업설계절차 제 3절 수업기술 제4절 수업모형 이 자료에서는 수업에 관한 연구의 동향과 좋은 수업의 특징을 소개하고, 효율적인 수업을 위한 설계도로서 수업설계 절차를 살펴보고, 수업진행시 요구되는 교사의 수업기술 및 수업모형의 종류에 대해 살펴보고자 한다. 제 1절 수업의 이해 1. 수업에 관한 연구 동향 1) 학교교육에서 심각한 문제 중의 하나로 거론되고 있는 ‘질 낮은 수업’ 이란? - 교수내용의 획일화 : 교과서 내용의 획일성, 교사중심의 일방적 수업형태등이 암기위주 수업을 진행케 하고 이로인해 학생들의 독자적인 사고능력등이 떨어지게 된다. - 결과 및 학습성과 측면위주 평가 : 개인차 고려치 않고, 정보, 지식위주의 주입식 교육 2) 교수행위의 효율성 연구의 흐름 1950년대 “교사의 개인적 특성 규명” - 본격적으로 과학성을 띠기 시작했으며 교사의 개인적 특성 규명하는데 초점을 두었다. (가르치고 배우는 과정의 효율성 규명 및 측정 방법 또 그것에 영향을 <중략> 2. 좋은 수업의 특징 <우리나라 초*중등 교사들이 생각하는 좋은 수업> 1. 수업 전 준비와 계획 2. 수업목표 도달 3. 흥미 있고 재미 있는 수업 4. 학생들이 적극 참여하는 수업 5. 교사-학생 간의 상호작용이 활발한 수업 / 신뢰 및 래포(신뢰관계, 협조관계, 마음의 유 대)가 형성된 수업 6. 학생을 이해하고 눈높이를 맞추는 수업 7. 효과적인 수업모형/방법을 적용하는 수업 <중략> 제 3절 수업기술 1. 설명기술 :효과적인 설명이 되기 위해서는 ①설명내용이나 예가 학생의 이해수준에 적합해야함(유의미성) ②설명 내용이 명확해야함(명확성) ③다양한 예를 들어야함(다양성) ④학생의 주의를 집중시킬 수 있도록 흥미로워야 함(흥미) :교사의 설명에 의해 내용이 잘 전달되려면 ①복잡한 교과내용은 몇 개의 요소로 <중략> 제 3절 수업기술 1. 설명기술 :효과적인 설명이 되기 위해서는 ①설명내용이나 예가 학생의 이해수준에 적합해야함(유의미성) ②설명 내용이 명확해야함(명확성)

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