해피레포트 - [교육] 기능주의 이론 / 기능주의 이론 프롤로그 교육과 사회와 의 관계를 설

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육] 기능주의 이론.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : ronal0ao 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.04.30 / 09.04.30 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,400 원

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기능주의 이론 프롤로그 교육과 사회와의 관계를 설명하는 학문인 교육사회...

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기능주의 이론 프롤로그 교육과 사회와의 관계를 설명하는 학문인 교육사회학의 접근이론은 사회현상에 대한 교육문제를 규명하는 것을 주목적으로 하고 있다고 한다. 그러므로 교육사회에 대한 접근이론은 사회문제나 현상을 접근하는 사회학 접근이론에 많은 영향과 관련을 맺을 수밖에 없다. 여기에서는 오늘날 많이 거론되는 여러 이론과 모형 중 사회구조의 질서와 갈등을 연구하는 거시적 시각에서 바라보는, 기능주의 이론에 대하여 알아보겠다. 우선 기능주의 교육학의 배경인 기능주의와 기능주의 교육학, 그리고 그에 대한 비판을 알아보겠다.ƒ. 기능주의 19세기 프랑스 혁명에 대한 보수적 반응으로 사회질서를 강조하면서 나타나는 기능주의 사회학은 사회학의 아버지로 불리는 Comte, ‘사회 유기체설’을 제시한 Spencer, 스펜서에 의해 기초가 형성되는, 도덕교육을 강조한 Durkheim, ‘사회 체제론’을 주장한 Parsons 등의 학자에 의해 꽃을 피우게 된다. 이들은 사회의 본질을 상호의존적인 관계 또는 부분의 집합 으로 구성된 체제로 보며, 사회를 유기체에 비유한다. 수업시간의 발표자의 예처럼 인체는 손, 발, 코, 귀, 소화기, 기관지 등 여러 기관, 즉 부분으로 구성되어 있으며 이들이 각각 의 기능을 제대로 수행함으로써 인체의 생존, 건강유지 및 활동을 보장하게 된다. 이들은 서로 상호의존적이며, 한 요소의 변화는 다른 요소 및 전체에 변화를 초래한다. 이처럼 유 기체와 마찬가지로 사회는 각기 다른 여러 부분으로 구성되어 있으며 각 부분은 전체의 존속을 위하여 필요한 각각의 기능을 수행한다는 것이 기능이론의 설명이다. 다시 말해, 1970년까지 사회학의 지배적인 첫 번째 이론으로 자리잡은 기능주의이론의 시작점은 사회를 생물학적 유기체에 비교하는 것에서 시작되었으며, 기능주의 이론이 보는 사회는 각기 다른 기능을 수행하는 수많은 집단의 통합체로서, 안정과 질서 유지라는 합의된 목표 아래 상호 의존하여 살아가는 인간집단이다. 즉 질서유지를...

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