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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육학개론 요약정리.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : adwind2009 문서뷰어 : 
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- 교육학개론 요약정리 교육이란 무엇인가 ƒ. 어원 · 한자어 敎育 맹자의 군자삼략 중 “천하의 영재를 얻어 그를 ‘교육’하는 것” 교 모법을 보여 이를 본받는다. - 사회적 측면 육 양육, 성장 - 개인적 측면 · 국어 가르치다 가리키다와 같은 어원 갈다(바꾸다, 부여하다, 연마하다) + 치다(때리다, 기르다) 기르다 · 영어 education(교육) e(밖으로) + duco(이끌어내다) - 잠재력 계발 pedagogy(교육학) paidos(어린이) + agogos(이끌다) = paidagogos(교사, 안내자) 고대 그리스 사회 지식인 출신의 전쟁 노예가 시민 자녀의 교육 담당 „. 필요성 독자적 생존 능력 배양 인간다운 삶을 영위하는 데에는 ‘본능적 행위 이외의 것’이 필요 기간 15-30년(문화에 따라 시차 발생) 보통교육(common education) 초, 중등교육 - 사회 적응에 필요한 공통적인 교육 전문교육 고등교육 …. 형태 교수-학습 가장 전형적, 과정 중시 훈련 교화 특정한 목적 하에 기능 가치 주입, 결과 중시 사회화 사회에의 적응, 교화에 비해 덜 강제적이고 개인에 대한 여지가 많음 †. 형식 · 형식 교육 의도한 바가 있고 조직적인 교육 활동 - 학교 교육 · 무형식 교육 우연적이고 비조직적인 교육 활동 - 가정 교육 · 비형식 교육 의도적이지만 교육과정이나 운영 방식이 탄력적 - 사회 교육(학점 은행제) ‡. 교육의 장 장제도형태학생 입장(연령, 선택)주체가정무형식, 사적부모 중심강한 수동부모(가정교육 비전문가)학교형식, 공적교사 중심약한 수동교사(학교교육 전문가)사회비형식, 사적상호 교육능동분야는 전문 교육의 전문성 불필요 사회 교육의 사적 측면 공교육 제도에 포함되지 않음 교육 주체는 공적일 수 있음 ex) 정부 기관 주도의 사회 교육 교사 중심의 ...
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