해피레포트 - [국어 교육학] 바람직한 교사상

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :바람직한교사상.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : lyujo 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.02.21 / 09.02.21 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 900 원

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보고서설명
의사가 신체적 질병을 주로 고치는 사람이라고 한다면 교사는 인간의 정신적 영혼을 치유하는 사람이라고 생각한다. 교사가 되기 위해 이 길에 들어섰고, 늘 교사라는 직업을 꿈꿔오면서 과연 ‘바람직한 교사’란 어떠해야 하는지를 이번 기회에 진지하게 생각해 보게 되었다.

본문일부/목차
교사는 다른 직업과는 달리 ‘인간’을 그 대상으로 한다는 점에서 뚜렷한 가치관과 철학이 요구되는 직종이다. 교사로서 생각하는 바람직한 교사상과 학생 입장에서의 바라는 교사상에 차이는 있겠지만 교사로서 지켜야 할 부분은 분명히 존재한다. 이 사실을 염두하고 내가 생각하는 바람직한 교사상을 전개하면 다음과 같다. 첫째, 교사는 전문인으로서의 자세를 지녀야 한다. 그래서 교사 자신이 가르치는 교과에 대해서는 철저하고 정확한 지식을 가져야 한다. 같은 교과 내용으로 몇 년을 수업한다 할지라도 매년, 매 시간 더 발전되고 변화된 수업을 할 수 있도록 늘 한결같은 마음으로 준비해야 한다. 자신이 가르치는 분야에 있어서만큼은 최고의 실력을 겸비해야 한다는 말은 어쩌면 너무도 당연한 말인지도 모르겠다. 둘째로 학생 개개인에 대한 진심어린 관심과 애정을 가져야 한다. 서로 다른 다양한 아이들을 진심으로 이해하고 이끌어 주면서 아이들이 꿈을 가지고 힘차게 학교생활을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 시대의 변화를 감안한다면 요즘 학생들은 확실히 ‘잘 가르치는 선생님’보다도 ‘ 인간적이고 진실한 선생님’ 을 원하는 경향이 크다고 생각한다. 물론 그렇다고 해서 지식적이 차원을 소홀히 해도 된다는 말은 아니다. 4주 동안 교생을 하면서 분명히 느낀 것은 아이들은 선생님이 정말 본인들에게 애정을 가지고 있다는 순간 마음을 열고 다가온다는 것이다. 서로의 마음도 열지 않은 상태에서의 교육이 무슨 효과가 있겠는가?

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