최근 통계청 자료에 의하면 한 해 약 10만 명의 청소년들이 가출을 하고 있으며, 가출 전후를 통해 학대 및 방임, 성매매, 학교폭력, 가정폭력, 성폭력 등의 위기 상황을 경험하고 있다. 보호시설에 입소한 청소년들은 대개 이러한 위기 상황을 경험했거나 경험하고 있는 상태로 인해 다양한 심리적 장애나 정신병리 등의 유발이 쉽다. 앞선 발표들에서도 밝혀졌듯이 보호시설 청소년들의 정신건강은 불안 및 우울에서부터 정신분열증에 이르기까지 평균적으로 일반인에 비해 9배에 해당하는 고위험군에 있으며 이에 대한 즉각적인 개입 및 치료가 필요한 실정이다. 이러한 필요성에도 불구하고 보호시설에서의 정신건강 서비스에 대한 프로그램은 미비하다. 실제 진행한다 하더라도 전문인력의 확보가 어렵고, 전문기관을 이용하기에는 예산 확보의 문제가 발생한다. 외부 전문기관을 이용할 수 있는 상황이라도 재학중인 청소년의 경우 하교시간이 늦어 평일에는 이용하기가 매우 힘들다. 또 신경정신과에 대한 편견 등으로 인해 청소년들이 정신진료 및 심리치료를 받도록 설득하려면 아이와 상당 시간 실랑이를 벌여야 하는 것이 현실이다.
일찍이 에릭슨(1968)은 청소년의 자아정체감 혼돈이 청소년기에 발생하는 다양한 심리사회적 요구사항 혹은 과제로 인해 발생한다고 하였다. 급격한 신체 발달과 더불어 심리적·사회적 변화를 겪는 청소년은 학업, 가정, 또래 및 대인관계, 그리고 장래 취업 등에서의 다양한 요구로 인해 정체감 혼돈을 경험하게 된다. 청소년들이 겪는 내·외적 변화는 청소년들을 여러 모로 위협하여 이들을 위기의 상태로 몰아가지만, 한편으론 이들에게 다양한 기회와 경험을 제공해 주는 장을 마련해 준다. 따라서 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환해 가는 가운데 위기와 성장의 중요한 기로에 놓여있는 것이다. 이렇게 중요한 시기에 놓여 있는 청소년들은 앞서 언급한 다양한 주변 환경의 변화 속에 더욱 심각한 혼돈에 빠질 가능성이 높으며, 청소...
2013년 자료로 사용하기 위한 내용으로는 영~~~제맘에 들지 않습니다... 비강추입니다...
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