해피레포트 - [인문사회] 프랑스의 유아교육oe

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :프랑스의_유아교육oe.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,000 원

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프랑스의 유아교육 ƒ. 역사적 배경 역사적 배경은 18세기 말부터 시작된 탁아소 형태인 1771년 오베린(J. Oberlin) 목사가 만든 뜨개질 학교가 프랑스 유치원의 기원으로 볼 수 있다. 프랑스의 유아교육 목적은 유아들로 하여금 인성을 형성하고 학교와 인생에서 성공할 수 있는 가장 좋은 기회를 유아의 모든 가능성을 개발하는 것이다. 창립 당시부터 사회생활에 대한 교육, 초등학교 교육을 준비하기 위한 신체적, 지적 적합성, 개인의 다양한 표현법의 접근과 자연스런 신체적 발달을 도모하는데 두고 있다. 프랑스 유아교육의 특성은 인간의 기본자세를 가르치는 인성교육이 강조된다. 전인적인 성장을 돕도록 교육과정이 구성되어 있으며 교육의 궁극적 목적이 프랑스의 국시에 명시된 대로 자유, 평등, 박애 정신을 어릴 때부터 개발시켜 주는데 있다. ① 프랑스 보육 제도의 발달 - 유모 제도로부터 비롯 - 중세에는 시골의 유모가 도시의 아이들을 돌보아 주는 일이 흔한일 - 12세기부터 자선단체들이 중심이 되어 유모에 의한 아동 양육 제도가 조 직화되기 시작 - 18세기 말부터 시작된 탁아소 형태인 1770년 오베린 목사가 만든 ‘뜨개질 학교’가 프랑스의 직접적인 기원. - 1981년 위탁소가 설립, 1825년 아동 보호소 설립되어 후에 프랑스의 대표적 유아교육기관인 유아 학교로 발전. - 19세기이후 무상 교육, 중립 교육, 공교육 체제를 확립. - 1791년 교육과 법에 의한 평등이 보장. - 1881년 아동보호소란 명칭을 유아 학교로 바꾸고, 2~7세 유아의 신체적, 지적, 도덕적 발달을 돕는 유아 교육 기관이 됨. - 1886년 2~5세 프로그램이 교육부로 이관. - 1982년 교육 투자 우선 지역 선정. - 1989년 교육정립법이 확정, 대학 수준의 전문 교사 양성 기관인 사범학교 에서 양성하던 교사를 2000년까지 대학원 과정 해당 기관에서 양성함으로 써 교사 양성 교육이 심화. „. 프랑스 ...

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