과거 직업의 개념은 생계를 유지하기 위한 수단으로 인식되어 왔으나, 1990년대 이후 생활 스타일의 변화에 따라 점차 자아실현과 봉사를 위한 수단으로 개념이 바뀌어 가고 있다. 또 대량생산 등으로 인한 소비시장의 확대와 매스컴 등의 영향으로 소비욕구는 날로 증가하고 있으며, 이는 자라나는 세대에게도 크게 영향을 미치고 있다. 특히 정식 직업을 통해 돈을 벌 수 없는 학생들의 경우 물건을 사고 싶고 소비하고 싶은 욕구는 과거에 비해 크게 증가하면서 그것을 충족시키고자 돈을 벌고자 하는 욕구도 갈수록 증가하고 있다. 청소년이 소비문화의 주체이자 새로운 인력으로서 경제 활동에 참여하게 된 것은 최근 몇 년 사이에 크게 달라진 우리 사회의 모습 중 하나이다. 심지어 청소년 창업에 대한 관심도 증가하고 있는 것이 현실이다. 따라서 우리나라도 과거와 달리 외국처럼 학생들의 시간제 취업(part-time employment) 즉 아르바이트가 증가하고 있으며 이는 이미 학생들에게 매우 익숙한 단어로 자리잡고 있는 실정이다. 청소년 시기의 아르바이트의 중요성에 비해 올바른 인식과 제도적 대책과 지원에의 부족 현상은 학교에서도 예외일 수는 없다.
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