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[인문사회] 유아들의 리듬과 율동의 이론yu


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유아들의리듬과율동의이론yu.hwp
문서분량 : 16 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.29
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본문일부/목차
유아들의 리듬과 율동의 이론

음악리듬과 동작리듬은 서로 의존하는 영역이므로 효과적으로 결합되어야 한다. 대학현장에서 아동음악과 율동영역을 각각 강의해 온 두 사람이 뜻을 같이 하여 음악과 율동을 분리된 개념에서 통합된 영역으로 놓아지도록 시도하였다. 유아들은 음악에 대해 흥미를 갖고서 온몸으로 표현합니다. 유리드믹스는 유아들이 몸과 악기를 사용하여 음악과 리듬에 맞추어 율동을 경험함으로써 음악적 이해력을 높이게 합니다 지금까지의 음악활동과 율동은 자체의 고유한 목적을 무시한 채 다른 영역을 돕는 역할이나 단순히 흥미로운 활동으로만 흐르는 경향이 있다. 이 책은 음악과 율동이 다른 영역의 보조역할을 하는 관념에서 탈피하여 다른 모든 영역과 같은 차원의 지적 ·인지적 · 창의적 접근을 시도해 보고자 하였다.
히포크라테스는 서양 의학의 아버지로 추앙 받고 있는 고대 희랍의 명의이다. 그래서 지금도 의과 대학생들이 졸업할 때에는 히포크라테스 선서를 하는 것이 거의 상식처럼 되어 있다. 2400년 전에 히포크라테스가 이미 가르친 바 있는 말 가운데 지금까지 전해 내려오는 것은 “규칙성은 건강의 징조이며, 불규칙성은 건강을 해치는 것”이라고 한 말이다. 우리 몸이 지니는 생리 작용에는 기능이 오르내리는 기복의 율동이 포함돼 있다는 뜻이다. 피아제는 유아들이 움직임을 왕성하게 할 수 있을 때 가장 지적으로 많이 발달한다고 하였다. 모든 유아는 움직임을 통해 여러 가지 지식을 습득해 간다. 따라서 음악과 움직임 그 자체를 즐기면서 효과적으로 전인적인 발달을 도모하는 것은 매우 가치로운 일이다.
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