교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 1. 교육행정의 기초 교육학개론 교육행정의 기초 교육행정의 기초 교육행정의 개념 교육행정의 과정 교육행정의 기본 원리 현대 교육행정의 특징 교육행정의 개념 교육활동의 목표를 설정하고 그 목표 달성에 필요한 인적레걋 조건을 정비렸 냘構 목표달성을 위해 지도력을 발휘하는 봉사활동이다. 실행(do) 평가(see) 계획(plan) 기획 교육목표 설정하고 최선의 방법과 절차를 마련하는 사전 준비과정 결심 여러 대안 중에서 최선안 선택 조직 기구를 조직하고 사람을 배정하고 시설과 재정을 배정 교신 구성원간 정보전달 지도 권위 행사, 교육, 설득 등 영향력 발휘 조정 및 통제 통합하고 조절하는 행위 평가 성과와 과정을 분석럭愾鄂臼 그 타당성과 효율성을 측정 2) 교육행정의 과정 3) 교육행정의 원리 (1) 법제적 측면의 원리 .교육은 성별, 신분, 지역, 종교 등 모든 면에서 차별을 두지 아니하고 균등하게 혜택이 돌아가도록 해야 한다는 원리이다. . 헌법 제31조 1항과 교육기본법 제1장 제4조에 규정되
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