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  • 사회과학계열

  • [교육학] 사회계층 이동 교육

  • 사회계층이동교육.hwp
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  • 등록/수정일 09.01.05 / 09.06.23
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사회계층 이동교육에 대한 리포트 입니다.
본문일부/목차
목 차

1. 사회계층
1. 사회 계층의 개념
2. 사회 계층과 사회계급의 구분
3. 사회 계층의 형태

2. 사회계층의 결정 요인

3. 사회계층 유형

4. 사회계층의 이동
1. 사회계층이동의 개념 및 요인
2. 사회이동에 대한 시각

5. 사회계층과 교육
1. 교육에 대한 사회계층의 생각
2. 사회이동에 대한 시각
3. 전통적 사회계층의 교육

6. 사회계층이동시 이점과 문제점





참고문헌
<사회 계층, 이동, 교육>

<중략>

Ⅱ. 사회계층의 결정 요인
일반적으로 재산, 수입, 권력, 교육수준, 가정문화 등이 종합평가 되지만, 가장 중요하게 다루는 요인은 재산, 수입, 직업, 교육수준임.

-마르크스
(1)계층 : 인간이 제도적으로 만들어 놓은 불평등의 세계
(2)계급 : 생산수단의 소유여부와 생산관계의 지위, 역할의 차이에 의해 구별됨.

-베버
마르크스의 기본 사상에 동의하나 경제적 요인 외에도 권력 권위를 보충, 재산, 권력, 권위가 사회계층을 형성하는 요인이라고 설명.

-칼 만하임
명성, 직업, 소유물, 상호작용, 계급의식, 가치지향, 권력 등을 사회계급의 결정요인으로 봄.

Ⅲ. 사회계층 유형

(1)상층: 상류층의 행동 특징은 현존하는 질서를 존중하는 보수적인 경향을 나타낸다. 사회적으로 저명한 가족배경을 가지고 있으며 사회에서의 지위가 이미 확립되어 있으므로 자기의 위치를 더 높이기 위하여 전시 효과적인 자동차 또는 가옥을 갖는 경우가 다른 계급에 비해 흔하지 않다. 자기네들끼리 어울려 노는 배타적인 클럽을 갖는 경우가 많다. 학문은 중요시 하지만 그들의 자녀는 학벌에 관계없이 상류층의 지위를 가질 수 있다


<중략>
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#사회계층 이동

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