해피레포트 - [유아교육학] 정보화시대토론한거 / 200616004 김혜지 200616020

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 정보화시대토론한거.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.12.03 / 08.12.03 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 500 원

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200616004 김혜지 200616020 김은경 200516024 김인...

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200616004 김혜지� 김은경� 김인선� 서봄이� 이남윤 정보화시대와 다원화 시대를 볼 때 사회가 바라는 교육의 방향 현대 사회가 점차 복잡해지고 정보통신 발달 및 세계 여러 문화가 열리고 마음만 먹으면 어디든 접할 수 있게 되었다. 우리는 인터넷에 접속하여 마우스 클릭 몇 번 으로 어디든 가 볼 수 있고 그 곳에 있는 유명한 장소나 먹거리 등 그 지역과 그 세계에 있는 것들을 한 눈에 볼 수 있게 되었다. 또 우리는 타국의 좋은 문화나 배울 점등을 받아들이고 응용하여 좀 더 발전적인 우리 문화를 이룩할 힘을 갖게 되었고 세계로 이익, 정보, 자원등을 공유하고 상호 작용 하면서 점점 더 발전해 가는 틀을 이룩시켜 나가고 있다. 이렇게 정보화 다원화 시대로 뻗어가면서 긍정적인 측면들이 많지만 동전의 양면처럼 그와 반대로 부정적인 측면도 피할 수 없는 것도 사실이다. 인터넷에서는 수 많은 거짓정보들이 만연하며 각종 스팸메일과 보기 껄끄러운 혹은 혐오스러운 그림들과 글들, 그런 사이트 들이 인터넷을 더럽히고 사람들을 현혹시키고 있다. 또 최근 들어 정보화 시대의 큰 병폐로 떠오른 “악성댓글” 때문에 여러 사람들의 눈살을 찌푸리게 하고 연예인 자살을 유도한 것도 사실이다. 악성댓글은 고의적으로 악의를 갖고 상대방을 비방하고 헐뜯는 것을 말한다. 인터넷에서는 한 때 대비책을 쓰기를 악성댓글성의 문구가 섞인 단어가 포함되는 글은 댓글로 올라가지 않거나 아예 댓글을 달지 못하도록 댓글 다는 탭을 없애 거나 하는 것으로 대비책을 마련했지만 최근 들어 네티즌의 의견을 묵살한다는 거센 반발로 인해 댓글을 다시 달 수 있게끔 하였다. 그러한 대비책도 좋지만 한 차원 더 높게 들어가서 예방차원에서의 교육이 절실할 것으로 생각된다. 어릴 때부터 인터넷이나 정보통신에 노출 된 아이들에게 그러 한 교육을 시킴으로써 현 시...

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