해피레포트 - [유아교육학] 유치원 교육과 정과 보육과정의 비교 / 유치원 교육과 정에서의 언어

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 유치원 교육과정과 보육과정의 비교.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.12.03 / 08.12.03 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 1,000 원

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유치원 교육과정에서의 언어생활영역 2007 개정 유치원 교육과정(2007...

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유치원 교육과정에서의 언어생활영역 2007 개정 유치원 교육과정(2007년 12월에 개정, 2009년 시행) 언어생활영역의 구성방침 일상생활에서의 언어사용능력을 강조 듣기와 말하기의 구어능력을 강조 읽기와 쓰기의 내용을 구별, 한글의 특성을 반영 음성언어와 문자언어간의 연계를 고려 유아들의 발달 범위 안에서 초등 국어교과 교육과정과의 연계성 고려 생활 속에서의 말과 글의 힘을 인식, 유아가 바른 언어사용태도를 갖도록 지도 문학작품을 이용한 문학의 요소 강조 언어생활영역의 정의 일상생활에서 언어사용을 즐기며, 의사소통능력을 기르고, 바른 언어사용의 능력과 태도를 기르기 위한 영역 언어생활 영역의 목표 ‘말과 글을 즐겁고 바르게 사용하기 위한 기초 능력과 태도를 기른다.’ 가, 말하는 사람의 의도를 고려하며 적극적으로 들을 수 있다. 나. 자신의 경험과 생각을 적절하게 말할 수 있다. 다. 낱말이나 문장이 나타내는 의미에 관심을 가지며 책보기를 즐긴다. 라. 글자의 기능을 인식하고 자신의 생각을 그림이나 글로 나타내는 데 흥미를 갖는다. 언어생활영역의 내용 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 4개의 내용, 12개 하위내용 내용 하위 내용듣기낱말과 문장 듣고 이해하기 이야기 듣고 이해하기 문학작품 즐겨 듣기 바른 태도로 듣기말하기낱말과 문장으로 말하기 생각·느낌 말하기 이야기 지어 말하기 바른 태도로 말하기읽기읽기에 관심 가지기 책에 관심 가지기쓰기쓰기에 관심 가지기 쓰기 도구 사용하기 언어생활영역의 내용별 목적 듣기 - 일상적인 이야기와 문학작품 듣기 - 바르게 듣고 이해하는 능력 ...

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