해피레포트 - [유아교육학] 발도르프 유치원 프로그램 / 발도르프 교육 발도르프 교육 발도르

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 발도르프 유치원 프로그램.ppt 문서분량 : 10 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : MS-파워포인트뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.28 / 08.11.28 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 1,000 원

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발도르프 교육 발도르프 교육 발도르프 교육 Rudolf steiner 독일의 프로그램 발도르프 유치원 프로그램 목차 교육목적 및 원리 (2) 교육방법 (3) 교육내용 (4) 환경 구성 및 놀이 (5) 운영 (6) 학부모와의 관계 (7) 교사 교육 발도르프 교육 루돌프 슈타이너 (Rudolf steiner. 1861~1925) 발도르프 학교의 창시자이며 사상가, 철학가인 동시에 교육자이자 건축가였다. 그는 건축분야에서는 직선이 없는 기묘한 건축물을 만든 인물로 알려져 있으며 인지학( j, Anthroposophie)이라는 독자적인 세계관을 구축하였다. 또 의료분야에서는 호메오파티라는 치료방법을 창안했고, 오이리트미라는 무용의 독특한 학습 형태를 만들어 내는 등 다양한 분야에서 슈타이너 사상을 실현했다. 슈타이너는 인간 존재의 모든 측면에 관심을 가지고 있었기에, 자연히 교육과 학교에 관한 자기 생각을 갖게 되었고, 이미 1884년부터 교육이나 학교가 정부의 통제로부터 자유로워져야 한다는 주장을 펴왔다. 학교에 따라서는 발도르프라는 이름을 쓰기도 하고, 어떤 학교들은 00루돌프슈타이너학교 라는 식의 이름을 붙이기도 하였으며, 또 몇몇 학교들은 별개의 이름을 갖고 있다. 하지만 교육에 관한 한 발도르프와 루돌프 슈타이너는 같은 의미일 뿐이다. Rudolf steiner 발도르프 교육학의 이론적 기초 인지학적 인간론 발도르프 학교는 개혁 교육자인 슈타이너는 새로운 학교와 교육의 기본 원리를 오늘날 가장 중요한 것은 학교는 온전히 자유로운 정신의 삶에 근거해야 한다. 가르치고 교육되어야 하는 것은 오로지 성장 과정 중에 있는 인간에 대한 인식과 각 개개인의 소질에 대한 인식으로부터 출발해야 하며, 가르침과 수업의 기본 바탕은 참된 인간학에 근거해야 한다고 했다. 그는 인간의 본성을 육체, 영혼 그리고 정신으로 이해하고, [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of...

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