해피레포트 - [유아교육학] 비고츠키 / 비고츠키 1. 개요 1) 지식의 구성 피아제와 마찬

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 비고츠키.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.26 / 08.11.26 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,000 원

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비고츠키 1. 개요 1) 지식의 구성 피아제와 마찬가지로 아동들은 그들 ...

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비고츠키ƒ. 개요ƒ) 지식의 구성 피아제와 마찬가지로 아동들은 그들 자신의 이해를 구성해 가며, 그들에게 주어지는 것을 수동적으로 재생산하지 않는다고 보았다. ① 인지적 구성은 항상 사회적으로 매개되며, 현재와 과거의 사회적 상호작용에 영향 을 받게 된다. ② 물리적 조작과 사회적 상호작용 모두 발달에 필요하다 ③ 비고츠키 접근법에서는 학습을 지식의 내면화로 생각하는데, 이것은 아동이 학습과 정 에서 취하게 되는 능동적인 역할을 강조하는 것이다. „) 사회적 맥락의 중요성 사회적 맥락 전체적인 사회적 환경, 즉 문화에 의해 직·간접적으로 영향을 아동의 환경 속에 존재하는 모든 것을 말한다. ① 문화가 인지에 영향은 준다는 아이디어는 매우 중요 ② 사회적 맥락이란 하나의 역사적 개념 ③ 아동들이 그들만의 지식과 이해를 창조해 내는 것이 아니라, 문화 속에서 축적된 풍부한 지식의 체계를 자기 것으로 내면화하는 것으로 가정 ④ 사회적 맥락은 발달에 핵심적인 역할 …) 학습과 발달의 관계 ① 특정한 인지 발달을 위해서 성숙이 전제되는 경우가 있지만, 성숙이 전적으로 발달 을 결정하는 것은 아니라고 여김(성숙은 어린 아이가 어떤 특정한 것을 할 수 있을 지의 여부에 영향) ② 모든 아동들마다 개인차가 있기 때문에 그 누구도 각 아동의 발달적 변화를 가져올 수 있는 확실한 처방을 내리는 것은 불가능 †) 발달에 미치는 언어의 역할 ① 과거에 대한 기억과 미래에 대한 기대는 언어를 통해 새로운 상황에 영향을 주고 , 따라서 그 결과에 영향을 미친다. ② 언어는 아동으로 하여금 상상하고, 조작하며, 새로운 생각을 만들어 내고, 그런 생 각을 다른 사람들과 나누는 것을 가능하게 한다. ③ 언어는 다른 정신적 도구들을 자기 것으로 만드는데 중요한 도구가 된다. ④ 언어는 인지 과정을 구성하...

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