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[사범교육] 인터넷 교육을 통한 일본어 듣기 교육 / 인터넷 교육을 통한 일본어 듣기 교육


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :인터넷 교육을 통한 일본어 듣기 교육.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.24 / 10.03.29
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인터넷 교육을 통한 일본어 듣기 교육 ★일본어교육이란 「日本語敎育」이란 ...
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인터넷 교육을 통한 일본어 듣기 교육 ★일본어교육이란 「日本語敎育」이란 일본어를 모국어로 삼지 않는 사람이 각기 자기 목적달성에 필요한 일본어를 사용할 수 있도록 일본어를 가르치는 것을 말한다(水谷信子著 日本語敎育槪論, 放送大學敎育振興會,1999). 이에 대하여 「國語敎育」이란 이미 일본어를 습득한 일본국민에게 일본어를 가르치는 것으로 대부분은 일본국내에서 자라나는 일본인 연소자에 대한 교육이 이에 해당되나 해외에 거주하는 일본인 자제에 대한 일본어교육도 「國語敎育」의 범주에 넣는다. 한국인에게 일본어를 가르치는 것은 「日本語敎育」에 해당된다. ★일본어 교육의 필요성 일본어는 조선 중엽의 사역원에서 통역관 양성용으로 일본어 교재가 간행된 사실에서 알 수 있듯이, 일찍부터 교육적 필요성이 높았던 언어이다. 현재의 한국과 일본은 정치, 경제, 사회, 문화적으로 긴밀한 상호 협력 관계에 있지만, 오랜 선린의 관계가 깨어진 바 있는 근대사의 영향으로 양국민의 감정의 골은 아직 깊다. 바야흐로 세계는 인접 국가간의 결속이 강화되어 지역 단위로 통합 또는 협력 체제를 구축하고 있으며, 문화간 교류를 통해 서로를 이해하고 협력하는 국제화 활동이 활발하게 전개되고 있다. 일본어는 경제력과 정보력면에서 언어 세력이 큰 대표적인 언어이다. 현대와 같은 정보의 대량 유통 시대에 있어서 인쇄 매체와 인터넷을 통한 신속한 정보의 수집은 일본의 이해는 물론이고 한국의 발전을 위해서 매우 유익하다. ★일본어 교육에 있어서의 듣기 일본어교육에 있어서 문제가 되는 것은 다음과 같다.ƒ. 누구에게 가르치나 (학습 대상자의 문제)„. 무엇을 가르치나 (교육 내용에 관한 문제)…. 어떻게 가르치나 ( 교수방법에 관한 문제)†. 가르친 것을 어떻게 측정하나 (평가의 문제) 학습대상자에 관한 문제 학습대상자의 분류 나이별 분류 연소자, 성인 직업별 분류 학생, 직장인 사회인, 주부 학교별 분류 초중학생, 고등학생,...
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