21세기를 향한 특수교육 장·단기 발전방안 연구
연구-95-R-4
국립특수교육원
21세기를 향한 특수교육 장·단기 발전방안 연구
연구-95-R-4
연구자 김원경(교육부) 박희찬(국립특수교육원)
이석무(국립특수교육원)
이유훈(국립특수교육원)
이해균(국립특수교육원)
정대영(국립특수교육원)
정봉도(대구대학교)
국립특수교육원
목 차
머리말
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 특수교육의 동향
1. 특수교육의 패러다임 변화
2. 평등성 ...
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