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[경제경영] 지식 경영과 e learning / ◑ e Learning과 지식 경영 (Knowl


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :지식경영과_e_learning.hwp
문서분량 : 13 page 등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08
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보고서설명
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본문일부/목차
◑ e-Learning과 지식경영(Knowledge)의 결합각 기업과 투자자들, 그리고 시장 분석가들의 예측처럼, e-Learning과 지식경영(Knowledge Management KM. 이하 KM이라 칭함) 분야가 통합되는 시대가 오고 있다. 최근 미국에서는 주요 출판사 및 각종 웹사이트에서 아티클이 쏟아져 나오면서, 이를 이슈로 다루고 있고 국내에서도 펜타클 벤처 아카데미에서 중심이 돼 e-Learning과 KM의 통합을 이끌어 가고 있다. 사실상 이 두 분야간에는 상당한 유사점은 물론 오버랩되는 부분도 많다. 그러나 무엇이 바람직하고 무엇이 가능한 것인자. 그리고 무엇이 실용적일지를 현실적인 시각으로 바라보는 것이 중요하기에 이를 집중적으로 분석해볼 필요가 있다. e-Learning과 KM 각각은 나름대로 근원과 성향, 이상향, 방향과 영역을 가지고 있다. 따라서 어떤 형태로든지 e-Learning과 KM의 병합은 이 둘간의 차이점을 인식하고 협조에 초점을 맞춘 형태로 실행되어야 할 것이다. 어떻게 보면 이러한 결합은 곤궁해진 귀족과 진취적인 상인이 결혼하는 것과 비슷하다고 볼 수 있다. 한 쪽은 권위와 존경심을 확보하고 있으며, 또 한 쪽은 이를 유지할 수 있는 경제력이 있다는 점에서 그러하다. 그림설명personalization 개별화 Learning Object 학습객체 Knowledge management as a practice 학습으로서의 지식경영 KM(지식경영)과 e-Learning 지식은 기술이 아닌 사람과 함께 살아왔다. 지식경영의 리더 중 하나인 Larry Prusack는 다음과 같은 말을 한 적이 있다. `아이를 다룰 수 없다면, 지식 또한 관리할 수 없다.` 도제식 모델에서 도제들은 마스터를 관찰하는 것으로부터 기술을 학습하기 시작한다. 기술, 그 후는 지식이 관찰과 실습 및 적용을 통해 한 사람 안에 자리를 잡게되는 것이다. 이러한 과정은 오늘날의 그것과도 다르지 않다. 지...
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