- 목 차 -1. 머리말2. 고령화사회의 도래와 문제점가. 고령화사회의 의미와 특징나. 고령화 추세다. 고령화 원인라. 고령화 사회의 문제점마. 고령화 시대에서의 기성개념의 재검토3. 고령자와 평생학습가. 고령자의 학습 가능성나. 퇴직준비교육라. 퇴직 후 교육4. 노인 교육의 현황가. 선진국의 노인 교육1) 미국의 노인교육2) 일본의 노인교육3) 프랑스의 노인교육나. 우리나라의 노인 교육1) 대한노인회의 노인교육활동2) 사회복지관의 노인교육활동3) 노인교실, 노인학교(대학)의 노인교육활동4) 65세 이상 연령의 평생학습 참여율5) 65세 이상 연령의 교육 희망자가 원하는 교육5. 맺음말가. 고령 사회에서의 평생 교육의 역할나. 우리는 고령화 사회에서 어떻게 살 것인가 ※ 사례 - 현장에서 본 노인 교육 (성동종합노인복지관)1. 머리말`고령`(高 齡 ) 혹은 `노(老 )`란 한마디로 육체적으로 늙어간다는 의미를 가지고 있다. - `老`의 의미는 `땅위에 지팡이를 짚고 다니는 늙은 사람ㆍ`老`는 땅을 나타내는 土(흙 토)와 지팡이의 형상을 표현하는 鐵(삐칠 별)에 人(늙은사람 인)이 어우러진 회의문자- 갑골문자에서는 `老`를 `굽고 머리카락이 듬성듬성 난 사람이 지팡이를 들고 걸어가는 모습`을 형상화육체적인 노화와 함께 사회적, 정서적으로도 큰 변화를 수반한다. 사회ㆍ문화적 환경에 대한 적응능력이 떨어지고, 경제 활동도 현저히 줄어들게 된다. 정서적으로는 불안과 우울, 그리고 슬픔을 자주 느끼게 되는 시기이다.이러한 고령(高 齡 ) 시기가 의학과 문명의 발달로 지속적으로 늘어나고 있다. 늘어만 가는 노인은 동서양을 막론하고 오래전부터 존경의 대상이었으나, 그들의 현실은 고달프다.- 노인을 서양에서는 `先任市民(senior...
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