해피레포트 - 학습이론 인지주의 학습이론, 인간주의 적 학습이론, 행동주의 적 학습이론의 분석과 예시 고찰 [발표 자료]

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학습이론-인지주의 학습이론, 인간주의적 학습이론, 행동주의적 학습이론의 분석과 예시 고찰 .hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.07.07 / 08.07.07 구매평가 : 다운로드수 : 7 판매가격 : 1,000 원

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행동주의 학습이론 행동주의 학습이론에 들어가기에 앞서 학습-학습이론이 무엇인지에 대해 살펴보겠다.1)학습-학습이론 이란 무엇이간 1.학습의 정의-학습은 지식 뿐 아니라 기술, 가치관, 태도, 정서적 반응을 습득하는 수단이다. 학습의 의미는 두 가지로 나눠 볼 수 있다. 경험에 의한 행동의 비교적 장기적인 변화= 행동주의 심리학적 정의-신체의 동작이나 문제풀이 등 관찰 가능한 행동 또는 반응의 변화를 통하여 학습을 정의 한다. 경험에 의한 정신적 연합의 비교적 장기적인 변화= 인지심리학적 정의-직접 관찰 할 수 없는 내면적 정신 세계에서의 변화를 통하여 학습을 정의하려고 한다. 공통점-학습이란 반드시 영원한 변화만을 의미하는 것이 아니라는 것과, 성숙, 유기체의 손상, 피곤이나 약물에 의한 일시적 변화는 경험에 의한 변화가 아니기 때문에 학습에서 제외한다는 점이다.2.학습의 중요성-많은 생물들은 인간에 비해 생활에 적응하기 위한 더 나은 무기를 가지고 태어난다. 새들은 본능적으로 둥지를 만드는 법을 알고 반면에 인간은 벽을 만들고 지붕을 만들고 구조물을 쌓는 방법을 배워야 아는 것이다. 이러한 고도의 학습력 을 통해 인간은 보다 새로운 적응 행동을 성취해가며, 진보 발전된 행동을 지닐 수 있다. 따라서 생활공간이나 장면에 대해서 개체가 보다 효과적으로 적응하려고 하는 측면에서, 학습은 기본적인 것이며 의의가 있다고 본다.3.학습이론의 정의-예) 한 아이가 바퀴벌레를 손으로 잘 잡다가도 바퀴벌레가 보일 때마다 주위에서 비명을 지르면 아이는 바퀴벌레가 나타날 때 두려움을 가질 수 있다-『교육의 심리적 이해』 이처럼 어떻게 학습을 하느냐, 어떤 조건이나 상황 하에서 효과적인 학습을 성취하느냐, 유기체의 행동이나 활동이 어떻게 일어나며, 주어진 환경 내에서 어떻게 적응해 가느냐, 인간의 행동, 습관, 의식, 신념, 가치관등은 어떻게 변화되고 형성되느냐 등에 관한 질문에 답할 수 있는 원리를 설명하고 기술하려고 하는 ...

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