-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :문제해결이론 및 문제해결모델에 대한 이해와 사회복지에서의 적용.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.06.26 / 08.06.26 구매평가 : 
다운로드수 : 3 판매가격 : 1,500 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- - 차 례 -Ⅰ.이론적 배경 1. 등장배경 2. 이론적 기초 ※ 통합적 ...
- 본문일부/목차
- - 차 례 -Ⅰ.이론적 배경 1. 등장배경 2. 이론적 기초 ※ 통합적 접근 모델 문제해결모델Ⅱ. 문제해결모델 단계 1. 1단계 문제 분석과 욕구 파악 2. 2단계 대안 내놓기 3. 3단계 대안을 평가하기 4. 4단계 대안을 선정하기 5. 5단계 선정한 대안을 수행하기 6. 6단계 대안 수행을 평가하기Ⅲ. 문제해결모델 적용 시 주의할 점Ⅳ. 사회복지실천에의 적용 및 제한점 1. 펄만의 문제해결모델 2. 모랄레스와 쉐퍼 3. Compton-Galaway 4. 즈릴라와 골드프라이드 5. 제한점Ⅴ. 사례 사례 - 문제해결모델의 6단계 적용 Ⅵ. 기타 (문제해결 모델과 사회복지실천의 관련성) 1. 과업중심모델 2. 위기개입모델 3. 생활모델Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 이론적 배경 1. 등장 배경 문제해결이론은 1975년 대학교의 펄만에 의해서 처음 소개된 이론으로서 클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것을 목적으로 하는 사회복지실천방법이다. 이 모델은 정신분석이론의 영향을 받은 진단학파와 사회복지기관과 자아의 의지를 강조하는 기능주의 학파의 오랜 논쟁을 종식시키는 통합적 실천적 모델로 각광을 받았으며 이 후에 체계이론의 영향을 받은 콤튼과 갤러웨이의 문제해결모델이나 핀커스와 미나한의 4체계 모델의 기초가 되었다. 문제해결모델은 교육학자인 듀이의 반성적 사고에서 많은 영향을 받았으며 문제해결이라는 용어도 듀이의 이론에서 비롯되었다. 듀이의 반성적 사고는 인간이 외부환경이나 자신의 행위를 판단하고 결정하게 만드는 인지적 과정을 의미하는 것으로 교육이나 학습은 문제해결의 과정을 습득하는 것이라고 보았다. 따라서 펄만은 사회복지실천을 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜주는 교육과 치료의 중간과정이라고 보았다. ...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
