해피레포트 - [사범교육] 6차 교육과정과 7차 교육과정 비교

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Ⅰ. 서론 지난 1997년에 제정된 제 7차 교육과정은 21세기의 세계화...

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Ⅰ. 서론 지난 1997년에 제정된 제 7차 교육과정은 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도하며 살아가는 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 다양성과 학생중심, 그리고 모두가 함께 해 나가자는 이념으로 2004년 새학기부터 전국적으로 시행된 교육과정이다. 여기서는 이러한 제7차 교육과정에 대한 전반적인 이해를 위해서 이전에 실시되었던 6차 교육과정과의 비교를 중점적으로 다루어보도록 하겠다. 1. 제7차 교육과정의 전반적인 내용은 무엇인가 1) 국민 공통 기본 교육 과정 편성 - 국민 기본 교육 기간 설정 초등 1학년 고등학교 1학년(10년간) - 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 구성 2) 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입(문 이과 구별 없어짐) - 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택 과목 개설 - 과정이나 계열의 구분 없이 운영, 학생의 선택 폭 확대 3) 수준별 교육 과정의 도입(우열반 편성 가능) - 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공 - 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형 수준별 교육 과정 편성·운영 4) 재량 활동의 신설 및 확대 - 학생의 자기 주도적 학습 능력의 신장 - 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 및 학생의 선택권 부여 5) 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정 - 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 학습 내용 정선 - 이수 교과목 수의 축소와 범위·수준의 적정화 도모 6) 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립 - 교과별 교육 목표 성취 기준 설정 - 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가 7) 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양 - 컴퓨터 교육 내용의 강화 - 개방적 자기 주도 학습 능력을 촉진하는 창의적...

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