해피레포트 - [교육] 컴퓨터활용 수학교육 활성화방안

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :컴퓨터활용 수학교육 활성화방안.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : bada 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.02.27 / 09.11.03 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,800 원

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보고서설명
수학교육에 있어서 컴퓨터의 활용의 중요성과 활성화 방안을 분석정리했습니다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 수학교육과정의 개혁과 변화 Ⅲ. 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능 1. 그래픽과 애니메이션 2. 시뮬레이션 3. 계산속도와 능력 4. 오류수정 Ⅳ. 수학교육에 컴퓨터 활용을 통한 새로운 패러다임 개척 1. 학생의 교수 및 학습 2. 교사의 역할 3. 교사의 능력향상을 위한 지원 4. 교육적 지원 Ⅴ. 결 론 [참고 자료] Ⅰ. 서 론 교육정보화 시책에 따라 각 학교에 학교 망을 구축하고 컴퓨터를 보급하는 등 하드웨어의 기반 구축은 물론 질 높은 교육용 소프트웨어에 대한 개발에도 많은 관심을 가지고 보급하고 있으며, 현재 미국, 일본, 유럽 등의 세계 선진국들은 21세기 정보화 시대에 초고속망을 이용한 원격교육, 정보화 교육 등을 강조하고 있다. 우리나라도 이러한 추세에 부응하여 초고속정보통신망 구축, 원격교육, 교단선진화 작업 등을 통한 정보화를 강도 높게 추진하고 있다. 컴퓨터 과학의 응용 서비스 중에서 교육은 가장 직접적이면서도 적용효과가 큰 분야이다. 초고속정보통신망을 비롯한 교단선진화 작업등은 이제 계획대로 추진되고 있다. 컴퓨터가 이제는 삶의 한 도구로서 필수적인 자리를 차지하고 있다. 이러한 추세 속에서 현대의 수학자와 과학자는 기본 도구로써 컴퓨터를 사용한다. 컴퓨터는 우리사회의 구석구석, 예를 들면 전자메일과 채팅 등을 통한 의사소통으로부터 요리, 재정(finance), 그리고 농업 등의 1차 산업 에서부터 첨단의 항공학까지 교육 전반에 사용되지 않는 곳은 거의 없다. 그러나 실생활에서 컴퓨터를 활용하여 응용되고 있는 수학과 학교에서 배우는 수학과의 괴리는 컴퓨터 등 첨단 기자재의 도입으로 인해 점차 심해지고 있는 것이 현실이다. 정보화 사회라는 21세기에 컴퓨터가 어떤 분야에서 수학적 가치로 사회에서 활용되는가와 어떻게 이 수학들이 활용되어야하는가에 대해 지대한 영향을 미쳤다는 것은 아무도 부인하지 못한다. 학교교육은 사회로부터 고립된 존재가 아니라 사회 각 부문과 유기적으로 연계된 전체 사회체제의 여러 하위체제 중 하나이기 때문에 기술의 발달은 교육의 변화를 요구하고 있다. 이에 따라 컴퓨터교육도 단순한 기술 지식을 습득하는 것에서 정보화 사회 적응력 함양 교육으로 패러다임이 전환되고 있다. 정보화된 환경 속에서 학생들이 필요한 지식을 획득하고 창의력과 문제 해결력을 신장할 수 있도록 하기 위해서 학생들이 실제로 문제 해결과 과제 수행 활동 등을 직접 경험하는 것을 강조하고 있는 것이다. 학교란 오늘의 세계 속에서 운영되지만 내일의 시민이 될 학생을 교육하고 있는 장(場)이다. 이런 학생들을 위해서 수학교육은 사회에 진출해서 수학과 관련된 분야에서 컴퓨터를 잘 활용할 수 있고 미래 변화에 대해서도 능동적으로 대처할 수 있는 인력을 양성하는 교육이 되어야 할 것이다. 이러한 시대적 변화에 따라 학교수학에서는 수학이 컴퓨터를 활용함으로써 더욱 효과적으로 가르쳐질 수 있다고 믿는다. 어쩌면 과학기술의 발달이 급격하게 이루어짐에 따라 그러한 기술을 효과적으로 사용하는 것을 고려한다는 것은 당연한 일이다. 오늘날 과학기술의 발달은 교육에서는 석판(石板)에서 종이로 분필사용의 검정 칠판에서 매직펜 사용의 하얀 칠판과 오버헤드 프로젝터로 손으로 그린 그림에서 멀티미디어의 영상 자료, 영화, 또는 비디오로의 변화가 이루어졌다. 이제는 암산, 지필 계산뿐만 아니라 수학적 성질의 이해를 돕기 위해 시뮬레이션과 애니메이션 등의 역동적 동작 영상화, 또 인터넷을 통한 자료 전달과 공유를 가능하게 하기 위해 보다 더 발달된 컴퓨터가 널리 사용되고 있다.

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