해피레포트 - [인문사회] kn1135599 영국의 교육과 언어변화 / 영국의 교육과 언어변화 중세인들은

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영국의 교육과 언어변화 중세인들은 사람이 이 세상에 사는 목적이 신을 알고 공경하는 것이라고 생각하고 있었으며, 그러한 생각은 교육에도 그대로 적용되었다. 14세기말의 학교의 숫자가 인구비례로 보아 18세기말의 그것보다도 많았고, 이 학교에서의 교육은 신을 알고 공경하는 데 초점이 맞추어져 있었다. 튜튼(지금의 독일, 네덜란드, 스칸디나비아 등 북유럽 민족)의 민족이동 이후 유럽 대륙에서는 로마 지배에 의한 평화(Pax Romana)가 깨어지고, 그리스의 영향을 받은 로마의(Greco-Roman) 문명이 시들어갈 때, 영국이 고전문명의 저장고가 되었다. 성 비데(St. Bede)는 초창기 영국을 사실적으로 기록한 역사적 자료인 『영국교회사』를 남겼고, 알퀸(Alcuin)은 8세기말에 유럽에서 찰스대제가 궁중학원을 창설했을 때 총장을 지낸 학자로서, 카롤링 왕조의 문예부흥을 시작하게 했다. 데인족의 침략 이후, 영국은 학문적으로 상당히 침체기에 들어섰다. 10세기초에 알프레드 대왕의 노력으로 영어교육이 강화되었으나, 노만인들의 정복 이후 영어 대신 노르만 프랑스어가 국어로서 교육되었다. 대부분의 학교는 수도원에서 경영하는 문법학교였다. 문법학교는 문자 그대로 그 당시의 국제어인 라틴어 문법을 가르치는 학교였으며, 그 문법은 올바르게 말하고 쓰는 방법이었다. 문법학교에서 라틴어 문법 이외에 논리학과 수사학을 가르쳤다. 대부분의 공부는 이 정도에서 그쳤으나 보다 더 공부하는 사람들은 고등학교에 진학하여 산수, 기하, 음악, 천문학 등을 배웠다. 법학, 의학, 철학 등의 고등 학문을 공부하려는 사람들은 이와 같은 일곱 가지 학문을 먼저 닦아야 했다. 문법학교 중에는 윈체스터 학교(Winchester School), 이튼 학교(Eaton College) 같은 유명한 학교도 있었다. 또한 고등학문을 가르치는 많은 학원이 발전하여 12세기에는 대학교(university)가 되었다. 대학교는 처음에 옥스퍼드에 발전하였으나 뒤이어 케임브리지에도 생겨났다. ...

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