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[교육학] 학습이론이 교육공학에 미친 전반적인 영향과 적용


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :교육공학3.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : domoto51
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.01.25 / 08.01.25
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보고서설명
행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론이 교육공학에 어떠한 영향을 끼쳤으며 어떻게 적용되고 있는지 알아본 레포트입니다.
본문일부/목차
1. 행동주의 학습 이론 영향과 적용
1) 의미
2) 발달
3) 교육공학에의 시사
4) 교육공학에의 적용
2. 인지주의학습 이론 영향과 적용
1) 인지주의 학습이 학습 및 교수설계에 미 친 영향(West)
2) 교수설계에 대한 지침(Tompson)
3) 교육공학에의 시사와 적용
3. 구성주의 학습 이론 영향과 적용
1) Resnick와 Merrill의 구성주의 학습 특성
2) 교수설계의 방향
3) 구성주의자들의 교육 환경 구성
4) 교육공학에의 시사와 적용


행동주의는 교육에서의 공학의 사용을 지지하는 이론 가운데 가장 큰 영향을 미쳐 왔다. 행동주의는 초기의 시청각 교재를 설계하는 데 있어 이론적 기반으로 적용되었고, 티칭 머신(teaching machine)과 프로그램 교재의 사용처럼 서로 연관된 교수전략을 사용하기 위한 원동력이 되었다.
행동주의의 교육적 적용은 관찰될 수 있고 수량화될 수 있는 행동을 산출하기 위해서 교수를 설계해야 한다는 원리에 기초한다. 정신상태란 관찰될 수 없개 때문에, 교수는 정신을 강화하도록 이루어져야만 하고, 교수는 학생으로부터 소정의 학습결과를 산출하는 데 역점을 두어야 한다고 보았다.
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교육공학

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