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  • 사회과학계열

  • [교육] 문학 교육의 지도 과정 모형과 문학 지도 감상의 예

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  • 등록인 bangkal
  • 등록/수정일 08.01.01 / 08.01.01
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보고서설명
이하에서는 문학교육에 一般節次模型과 유용한 교수모형을 알아보고 그 모형에 맞추어 문학 지도 감상의 例를 작성한 문서 입니다
본문일부/목차
목 차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 문학 교육 지도 과정 모형
1. 개 관
2. 일반절차모형
3. 문학 영역에 유용한 교수-학습모형

Ⅲ. 문학 작품의 감상의 실제
1. 시 감상
2. 소설 감상

Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌

요약 Ⅰ. 서 론
文學敎育에서 이론의 役割이 중요한 것은 ‘문학을 배우고 가르치는 일’이 임의로 이루어져서는 아니되고, 보편 타당한 내용과 方法과 原理에 따라 이루어져야 한다는 것 때문이다.
일반적으로 ‘理論’은 ‘形象’을 조회하는 기준이 되고, 현상의 不合理를 조정하며, 나아가 현상을 바람직하게 변화시키는 역할을 한다. 文學敎育理論은 ‘문학 교육 현장’의 실제적 모습니다 활동을 일관되게 설명하고, 원리화 하고, 가치화할 수 있는 일정한 논리적 체계이다.
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