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[인문사회] [보육실습]어린이집에서 사회복지사의 역할 - 보육기관


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :어린이집에서사회복지사의역할.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : 19850311
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.12.10 / 07.12.10
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보고서설명
사회복지학과인 제가
어린이집에서 보육 실습을 하고 난 후
어린이집에서 사회복지사의 역할을
작성한 리포트 입니다.
본문일부/목차
어린이집에서 사회복지사의 역할
오늘날의 아동들은 이전 세대의 아동들보다 가정 및 학교의 안팎에서 일어나는 급속한 변화로 인해 많은 스트레스를 경험하고 되고 정서적으로도 불안하다. 사회가 급격하게 발전하면서 새로운 직종과 기술 집약적인 전문 인력의 수요가 증가되어 아동에게 새로이 습득해야할 지식과 정보에 대한 부담을 가중시키게 되었다. 그리고 가족구조와 생활양식이 변화하고 학교생활 속에서 개성은 무시되고 획일화가 강조되는 등의 다양한 조건들이 아동에게 스트레스를 제공하고 있다. 따라서 이제 성인들만 스트레스가 문제시되는 것은 아니다.
그러나 아동기 스트레스는 유행병처럼 번져 있으나 잘 알려져 있지는 않다. 아동들은 안전하지 못하고 도움을 받지 못하는 상황에서 훨씬 더 부정적인 영향을 받기 쉽다. 연구자들은 심한 스트레스 상황 하에 있는 아이들의 경우 혈관에 나타나는 콜레스테롤 수치가 일반 아동보다 높게 나타나며 초긴장이나 심장병 증상으로 발전할 수 있다고 밝히고 있다. 이와 같이 아동들이 경험하는 스트레스가 신체적, 정신적으로 부정적인 영향을 미치고 있음에도 불구하고 아동들은 자신들이 경험하고 있는 스트레스에 대한 이해가 부족하고 스트레스에 효과적으로 대처하는 능력이 부족하다.
우리나라가 점차 산업화가 되면서 위와 같은 아동문제가 발생되고 있음에도 불구하고 아직까지는 아동들의 문제를 사회 복지적 측면보다는 보육교사(어린이집, 가정 등)의 측면에서 관리해야 한다는 생각이 더 지배적인 것 같다.
일반적으로 어린이집에서 보육교사의 역할은 아동의 성장·발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용하며, 환경을 구성하고 영유아를 가르치는 교육자로서 아동의 연령과 발달수준을 구분하여 적절한 자극을 제공한다. 나아가 부모들이 자녀걱정 없이 안심하고 사회 경제 활동을 할 수 있도록 부모와의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 교...
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