자기주도적학습 9 조 차 례 배경 및 역사, 개념 이론적 배경 학습자, 학습환경 교사의 역할 학습모형 실제적 적용 수업지도안 자기 주도적 학습의 태동 및 동향 인성특성 연구 “자기 주도적 학습자란 어떤 사람인가 학습자의 인성특성 제시 ‘보다 성공적인 자기 주도적 학습을 위한 조건은 무엇인가’라는 문제를 설명 과정적 측면 연구 “자기 주도적 학습이 실제로 어떤 단계를 거치는 학습인가 과정적 구성요소를 설명 각각의 과정들은 학습자에게 요구되는 지적 능력, 수행해야 하는 과제, 그것이 어떻게 해결되어야 하는가를 구체화 함 자기 주도적 학습의 개념 인성 측면 -졏별坪岵 자기 주도적 학습자의 특징 제시 Guglielmino (1977) 학습기회에 대한 개방성 효율적인 학습자로서의 자아개념 학습에서의 솔선수범과 독립성 책임감의 수용 학습에 대한 열정 창의성, 미래 지향성 기본적인 학습기능과 문제해결능력에 대한 자기평가 자기 주도적 학습의 개념 학습과정 측면 타인의 조력여부와는 상관없이 학습자가 스스로 학습에 있어서 주도권을 가지고 자신의 학습욕구를 진단하고 학습목표를 설정하며 학습에 필요한 인적, 물적 자원을 확보하고 적합한 학습전략을 선택, 실행하며 자신이 성취한 학습결과를 스스로 평가하는 과정 (Knowles, 1985) 자기 주도적 학습의 개념 [자기 주도적 학습의 과정] (Guglielmino Gugliemino, 1991) 이론적 배경 자기주도학 [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.] ...
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