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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[역사교육론] 세계사교과서 분석.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : printer7 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 07.10.01 / 07.10.01 구매평가 : 
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- 역사 교과서 분석
1. 서론
현재의 세계는 세계화라는 틀 속에서 여러 가지 변혁이 일어나고 있는 상황이고 이를 위해서는 우리 나라의 역사뿐만 아니라 세계의 역사 즉, 세계사의 측면에서도 기초적인 지식을 알아야하는 시점에 놓여있다고 할 수 있다. 이에 역사교과서를 분석해 봄에 있어 현행 제 6차 교육과정상에 있어 고등학교 세계사 부분에 대한 서술이 고등학생들에게 이해하기 쉽게 서술이 되어 있는지, 그리고 그들에게 올바른 역사의식을 심어줄 수 있는 방향으로 전개되어 있는지를 알아보고자 한다. 또한, 이러한 견지에서 현재의 세계사 교과의 구성양식과 학생들에게 중점적으로 전달하려는 것이 무엇인지를 중심으로 고찰하려 한다.
2. 본론
(1) 분석단원
분석에 있어 사용할 교과서는 오금성, 유경준이 집필한 금성출판사의 세계사 교과서 중 제 Ⅳ단원인 Ⅳ. 유럽 세계의 형성 부분을 중심으로 분석함으로써 유럽의 중세가 어떻게 변화하고 그것이 현재와는 어떤 연관을 가지는지에 대하여 알아보고자 한다.
(2) 단원의 전개
Ⅳ. 유럽 세계의 형성
1. 중세 유럽 사회의 특성
1) 봉건제하의 귀족과 기사 2) 장원과 농노의 생활
3) 정신 세계를 지배한 크리스트 교
2. 서유럽 봉건 사회의 성립
(1) 게르만 족의 이동과 프랑크 왕국의 성립
1) 게르만 족의 이동과 건국 2) 프랑크 왕국의 건국과 발전
3) 노르만족의 활동
(2) 봉건제의 정착과 봉건 국가
1) 봉건제의 성립 2) 주군과 봉신
3) 봉건 국가
(3) 교황과 왕권의 대립
1) 교회의 성장 2) 서임권 투쟁
(4) 크리스트 교 중심의 문화
1) 중세 문화의 성격 2) 학문과 사상
3) 문학과 미술
3. 비잔틴 세계
(1) 비잔틴 제국
1) 제국의 의의 2) 제국의 성쇠
(2) 비잔틴 문화
1) 문화의 특색 2) 학문
3) 미술과 건축
(3) 슬라브 사회
1) 슬라브 족의 이동 2) 건국과 발전
4. 중세 유럽 사회의 동요
(1) 십자군...
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