해피레포트 - 인지발달이론에 대하여

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :20061m_adongba.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : CPIA_summer 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,100 원

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JeanPiaget 인지발달이론 인지발달단계 피아제이론 / (아동발달)

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Jean Piaget (1896~1980) 2. 인지발달이론의 기본개념 3. 인지발달 구조와 성격 4. 인지발달 단계 1) 감각운동기 (0 ~ 2 세경) 2) 전조작적 사고단계 (2 ~ 7 세경) 3) 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경) 4) 형식적 조작기 (11 ~ 15 세경) 5. 피아제이론에 대한 비판과 재조명 1) 피아제 이론에 대한 비판 2) 피아제 이론의 재조명 Ⅲ. 결 론 스위스 태생의 유명한 인식론자인 피아제는 학자로서의 경력을 심리학이 아닌 생물학에서 시작하였다. 그의 초기의 관심은 생물체의 신체적 구조가 어떻게 환경과 상호작용하고 이에 적응하는가 하는 점이었다. 이러한 그의 관심은 점차 인간의 심리적 구조가 어떻게 그의 환경과 상호작용하고, 이에 적응하는 방법을 결정하는가에 관한 연구로 바뀌게 되었다. 그의 의도는 인체에 대한 생물학적인 연구를 지식에 대한 철학적 연구와 관련시키고자 하는 것이었다. 왜냐하면, 그에게는 지식의 획득 과정에 관한 연구는 바로 인간이 그의 환경에 적응하는 문제로 보였기 때문이다. 오늘날 피아제의 인지발달에 관한 이론은 매우 영향력 있는 것임에도 불구하고 방법론적 측면에서 비판을 받고 있다. 그 이유는 첫째, 그의 인지발달에 대한 연구방법이 매우 광범위함에도 불구하고 면담동안에 질문을 바꾸는 등의 일관성 없는 방법을 사용하여 면담의 기본 규칙을 위배하였다는 것이다. 둘째, 초기의 관찰이 그의 세 자녀의 관찰 결과에 의해 얻어졌기 때문에 그의 자료수집 과정에 대해 잘 알지 못하는 일부 사람들은 피아제가 표집의 크기 및 자료의 통계적 분석 방법을 소홀히 하였다는 것이다. 그러나 이런 비난에도 불구하고 피아제의 연구는 아동의 논리성 발달을 설명하는 데 있어서 매우 정교하고 통찰력이 있기 때문에 아동에 대한 이해를 풍부하게 해주었다는 점에서 많은 심리학자들이 경의를 표한다. 그런 의미에서 피아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학교육에 주는 의미를 알아보기로 하자.

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