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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년기.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : CPIA_david802 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 성교육 청소년 성폭행 / 강희경, “성교육을 통한 국민학교 아동의 성에 관한 지식 및 태도변화 연구”, (이화여대 석사학위논문, 1992)
곽양신, “초등학교 5,6학년 아동의 성교육 프로그램 개발”, (전남대학교 석사학위 논문, 1997)
문인자, “청소년의 성교육을 위한 기초 조사연구”, (전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997)
박윤석, “세기말 한국의 포르노 문화”, (신동아 5월호, 동아일보사, 1999)
사은령, “성교육 학습법에 따른 성지식 및 태도 변화에 관한 비교연구”, (이화여대 석사학위 논문, 1995)
이영숙.이춘화.이정애, “청소년 이성교제의 실태에 관한 연구”, (한국 청소년연구, 1996)
한국 아동 복지학 8호, “청소년의 성행위에 대한 고찰”, (1999)
한국청소년개발원 “부모가 알아야 할 청소년기”, (양서원, 1993)
홍봉선.남미애, “청소년 복지", (2002)
(학교사회사업)
- 본문일부/목차
- 1. 성교육의 중요성
2. 성교육의 의의
3. 선행연구
4. 초기 청소년의 성에 대한 이해
5. 프로그램 계획서
7. 프로그램 세부사항
8. 기대효과
9. 사업흐름도
참고문헌
① 사춘기변화에 따른 신체적, 정서적 성숙 및 성적성숙
청소년기는 자신의 신체와 용모에 대하여 지대한 관심을 갖고 급격히 변화해 가는 신체적 특징에 대하여 당황하며 신경과민을 보이게 된다. 이러한 갑작스러운 변화에 대하여 적응할 만한 준비가 되어 있지 않거나 그 변화가 뜻하는 바를 모를 경우에 당황 정도는 더 심해질 것이라는 예측이 가능한 것이다.
따라서 초기청소년의 성교육에서는 초기청소년이 신체적, 정서적, 성적변화에서 공통적으로 경험하는 불안과 갈등, 고민에 대응하는 능력을 키워주어야 할 것이며 성장속도에 관계없이 안정된 적응을 할 수 있도록 하여야 할 것이다.
② 낮은 자존감으로 인한 압력
십대들은 낮은 자존감의 해결 방법으로 성을 이용하기도 한다. 성행동을 일으키게 하는 낮은 자존감의 유형은 4가지로 분류할 수 있는데(Choosing the best, 1988)
첫 번째로, 겉으로는 멋지고 자기 확신감이 있으나 내부적으로는 불안한 마음으로 가득 차 있는 위선형을 들 수 있다. 이런 유형은 자신의 불안함을 위장하기 위해 다른 사람을 비하하거나 성적으로 적극적일 가능성이 높다.
두 번째로 비하형은 위선형과 정반대의 경우로 자신을 비하하는 유형이다. 이러한 유형은 성적압력에서 자기결정을 하지 못하고, 남들이 하는 행동방식을 따르게 되며 성적인 희생자가 되기 쉬운 경우이다.
세 번째로 완벽형은 낮은 자존감과 거리가 멀게 느껴질 수 있으나 일반적으로 극단적인 완벽지향주의자는 낮은 자기가치의 반대 급부적인 현상으로 이해할 수 있다. 이러한 유형은 성적인 면에서도 자신의 완벽함을 드러내 보이고 자존감 욕구충족을 위해 성적으로 활발할 가능성이 높다.
네 번째 유형은 비난, 불평형으로 위선형보다 자신에 대한 불평도가 더 극단적이며 자학적이다. 이러한 유형은 성적으로 이상성행동을 하기 쉽고 자신뿐 아니라 남에게 해를 줄 수 있는 형태이다.
따라서 청소년의 성에 적지 않은 영향을 끼치는 내부적인 요인의 성적압력에 대한 이해는 초기청소년 교육프로그램에서 매우 중요하게 부각되어야 할 부분이다.
- 연관검색어
- 성교육 청소년 성폭행
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