해피레포트 - 발달 장애 아동과 놀이 치료

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :놀이치료.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : CPIA_hhs2134 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 1,700 원

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놀이치료 발달장애아동 놀이방 / (아동교육)

본문일부/목차
들어가기 본론 1.발달 장애 아동이란? 2.왜‘놀이'인가? 3.아동에 대한 관점은? 4.그렇다면, 놀이 치료란? 5.놀이치료의 방법은? 6.치료자가 갖추어야 할 8가지 기본원칙(Axline) 7.놀이 치료의 실시단계는? 8.놀이감과 도구 9.놀이방 10.놀이치료의 종류 "딥스"라는 액슬린의 책이 번역 되면서부터 우리 나라에 널리 알려지게 된 놀이 치료는 극단적으로 심한 특별히 사회성 발달을 박탈시키는 심각한 장애. 10,000당 2~3명으로 적은 수. 그러나 행동 장애, 집중력 결여, 성격 장애의 증상을 나타내는 ‘자폐성 아동’으로 불리우는 아동의 수는 상당수에 이른다. 사회 교류 발달과 커뮤니케이션에 큰 장애를 보이면서 활동이나 흥미에 제한을 보이는 증세를 일컫기도 한다. 자폐증과 현실감을 잃은 정신분열증을 제외한 거의 대부분의 발달 장애 아동에게 효과적인 방법으로 알려져 있다. 발달 장애 아동에게 그 치유 방법으로서 놀이 치료를 제시 하고자 할 때, 피해야 할 금기는 손에 꼽을 정도로 드물다. 이런 점에 초점을 맞추어 본론에서는 발달 장애 아동에 대하여 알아보고, 심리적 치유 방법으로서의 놀이 치료에 대해 살펴 보겠다. -본론- 1.발달 장애 아동이란? 발달 장애 아동이란, Wener(1994) 『발달정신병리학』 Wener와 미국의 정신병 진단기준 DSM-IV에서 공통적으로 언급된 발달 장애 범주에 속하는 아동을 의미한다. 자폐증, 적대적 반항적 장애, 섭식장애, 유뇨증, 주의결핍 과잉활동장애, 학습장애, 불안장애, 격리불안장애, 정신지체를 보이는 아동이 발달 장애 아동이라 불리우며, 일반적으로 아동에게서 많이 나타나는 발달 장애는 아래의 세 가지 이다. 1)정신지체 정의상 정신지체(mental retardation)는 지능지수 70 이하와 적응능력의 장애의 두가지 요소로 정의된다. IQ 70이하의 근거는 WHO(세계보건기구)에서 만든 진단체계인 ICD-10에 따른 것이다. 우리 나라에서는 또다른 요소인 적응능력의 장애에 대한 고려가 거의 없어 IQ가 넘느냐 안넘느냐로 판단하지만, 미국의 경우는 최근 정신지체협회의 기준에 적응능력의 중요성을 강조하고 있다.

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