해피레포트 - 독일의 학교폭력에 관한 연구

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :d-3.hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : CPIA_noxknoker 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,100 원

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보고서설명
학교폭력 청소년범죄 / 1. 한국문헌 김준호 : 한국의 학교폭력에 대한 연구, 청소년 폭력에 대한 국제학술회 의 발표논문, 1997, 10, 7 한국청소년개발원 한준상 : 청소년문제와 학교교육, 연세대출판부, 1989 2. 외국문헌 Bandura,A. : Social Learning Theory of Aggression. in : Knutson, J.H. : The Control of Aggression, Chicago, 1973 Brusten,M./Hurrelmann,K. : Abweichendes Verhalten in der Schule. München.1973 Dettenborn,H./Lautsch,E. : Aggression in der Schule aus der Schuleperspektive, in : Zeitschrift für Pädagogik. Heft5/1993 Dollard,J./Doob,L.W. et al : Frustration and Aggression. New Haven, 1939 Engel,U./Hurrslmann,K. : Was Jugendliche wagen. Eine Längschnittstudie über Drogenkonsum, Stressreaktionen und Delinguenz im Jugendalter. Weinheim/ München, 1993 Ferstl,R.u.a. : Gutachterliche Stellungnahme zur Verbreitung von Gewalt und Aggression an Schulen in Schleswig-Holstein. Kiel, 1993 Freud,S. : Triebe und Triebschicksale. in : Studi

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 폭력의 개념 및 이론 Ⅲ. 학교폭력의 개념 Ⅳ. 독일의 학교폭력에 관한 연구 Ⅴ. 독일의 학교폭력 실태 Ⅵ. 독일의 학교폭력에 대한 대처방안 Ⅶ. 요약 및 결론 폭력은 인간의 상호작용관계에서 가장 비이성적이며 원시적인 행위중의 하나로서 개인적으로는 무엇보다도 인간의 존엄성을 파괴하고 정신적·심리적으로 인간을 불안과 공포의 감정을 갖게 함으로써 정상적인 인성의 발달에 부정적인 영향을 주게 되며 사회적으로는 규범과 질서를 파괴하는 행위로서 무엇보다도 절차와 과정을 중요시하는 민주주의 발전에 큰 저해요소라 할 수 있다. 그러나 인류역사는 어찌보면 전쟁의 역사, 곧 폭력의 역사라고도 볼 수 있다. 하지만 문명이 발달하면 할수록 전쟁과 폭력에 대해 거부하고 혐오하며 대화와 평화를 추구하게 된다. 이와 같이 폭력이란 우리사회와 개인에게 여러 부정적인 영향을 미침에도 불구하고 우리사회에서는 우리사회 최고의 Elite들이 모인 집단이라 할 수 있는 국회나 최고의 지성인들이 생활하고 있는 대학에서까지 폭력적인 행동이 빈번하게 일어나고 있는 것이 현실이다. 다시 말해서 우리사회의 곳곳에서는 아직도 폭력이 난무하여 이에 대한 위협과 불안을 느끼면서 살고 있다는 것이다. 특히 최근에는 학교폭력으로 인해 사회문제가 됨으로서 정부관련 부서에서는 각종의 위원회가 설치되어 이에 대한 대처방안을 세우는 등 큰 관심을 보여왔지만 학교폭력은 별로 줄지 않고 있다. 학교폭력으로 인해 학교를 떠나는 학생, 이민을 가는 학생, 더 나아가서는 자살을 하는 학생 등 학교폭력의 피해는 매우 심각하고 다양하게 나타나고 있다. 그렇다면 이와 같은 학교폭력은 우리 한국사회에서만이 나타나는 한국사회의 특징적인 것인지? 아니면 다른 선진국에서도 일어나고 있는 일반적인 추세인지에 대해서 알아볼 필요가 있다. 그러므로 이 논문에서는 서구 선진국 중 특히 독일에도 학교폭력이 일어나고 있는지? 일어나고 있다면 어떤 형태의 학교폭력이 일어나고 있고 또 얼마나 심각한 것이며 한국의 학교폭력과는 어떤 공통점과 차이점들이 있으며 그리고 그에 대한 어떤 대처방안들이 제시되고 있는지에 대해 한번 알아보고자 한다. Ⅱ. 폭력의 개념 및 이론 1. 폭력의 개념 폭력이란 용어는 본래 라틴어인 Violentia의 어원에서 그 의미를 찾게 되는 것으로 행사 대상에게 신체 및 재산상의 피해를 가하는 모든 물리적인 힘을 통틀어 말하게 된다. 그러나 오늘날 폭력에 대한 개념을 정의하는데 있어서는 폭력을 물리적인 힘, 다시 말해서 외부적으로 나타나는 신체적인 상처와 피해에 국한하지 않고 심리적 내지는 정신적인 것까지도 포함한다는 것이다. 예를 들어 수사관이 범죄혐의자에게 가하는 전기고문이나 물고문은 두말할 필요도 없이 폭력에 해당하겠으나 범죄혐의자에게 물을 주지 않는다든가 수면을 시키지 않는 행위도 외부적으로 직접 나타나는 물리적인 힘에 의한 상처는 아니라 할지라도 심리적 내지는 정신적인 피해를 가함으로서 이를 우리는 분명히 폭력으로 규정한다는 것이다. 극단적인 예로서 사랑하는 사람들 사이에 있게되는 삼각관계에서 한 사람에게 정신적 상처 내지는 피해를 주기 위해 고의적으로 다른 사람을 사랑한다고 할 때 이 행위 역시 폭력으로 분류할 수 있게 된다.

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