해피레포트 - 표준화 검사의 특징과 제작과정

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아교육과유아연구및평가20.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : CPIA_shchoi 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,100 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 표준화 검사의 정의 2. 표준화 검사의 선택과 실시법 3. 표준화 검사의 예 ꊱ MMPI ꊲ 카우프만 아동용 개별지능검사 (K-ABC) ꊳ SAT(Scholastic Accessment Test) Ⅲ. 결론 <참고 자료> 교육평가에서는 검사, 측정, 그리고 평가라는 용어가 흔히 사용되고 있으며, 때로 그 의미가 혼용되고 있다. 여기서 검사(test)란 규준이나 목표에 비추어 행동을 평가하기 위해서 표집된 행동을 신뢰롭고 타당하게 측정하는 체계적인 절차를 의미한다. 그리고 교육평가에서 사용되는 검사는 어떤 목적으로 누가 제작하느냐에 따라서 흔히 교사제작검사와 표준화검사로 구분된다. 교사제작검사란 말 그대로 필요에 따라 교사가 제작하는 검사를 말하며, 검사의 항목이나 실시 및 채점을 위한 절차 등이 얼마든지 달라질 수 있다. 반면에 표준화검사는 검사를 실시하고 채점하는 절차가 단일화되어 있는 검사를 말한다. 여기서는 표준화 검사의 개념과 제작과정 , 표준화 검사의 선택과 실시방법 에 대해 자세히 살펴보고 현재 사용되고 있는 표준화 검사의 유형에 대해서도 알아보도록 하자.

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