해피레포트 - 역사적 연구와 발달적 연구

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아교육과유아연구및평가20.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : CPIA_shchoi 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,100 원

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보고서설명
역사적연구 발달적연구 발달적연구 / (방송통신대과제)

본문일부/목차
Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 역사적 연구 (1) 역사적 연구란? 1) 역사적 연구의 정의 2) 역사적 연구의 의의 (2) 역사적 연구의 방법 및 절차 1)역사적 연구의 절차 (3) 역사적 연구의 장, 단점 1) 장점 2) 단점 (4) 역사적 연구의 여러 형태와 예 2. 발달적 연구 (1)발달적 연구란? (2)종단적 연구와 횡단적 연구 1) 종단적(longitudinal)연구 2) 횡단적(cross-sectional)연구 3) 횡단적-단기 종단적(cross-sectional/short-term longitudinal)연구 (3) 발달적 연구의 예 Ⅲ. 결론 <참고 문헌> 현대 사회에서는 우리가 가지고 있는 특별한 현상이나 문제를 해결하기 위해 그리고 또 다른 새로운 발전을 위해 끊임없이 연구해야 하는 것은 우리에게 주어진 필수적인 과제 이다. 이런 연구의 종류에는 크게 역사적 연구와 발달적 연구로 나누어 볼 수 있다. 먼저 교육현상이나 문제들 중에는 역사적인 고찰 없이는 이해되기 어려운 것들이 있다. 이러한 문제들에는 역사적 연구가 사용된다. 역사적 연구는 현재에 대한 명확한 이해와 미래에 대한 예측을 위해 과거의 사실들을 정리․평가․이해하려는데 그 목적이 있다. 그리고 아동발달연구는 그 목적이 특정한 연령(혹은 발달단계)에 있는 아동의 발달적 특징들을 이해하고 그와 동시에 이들 특징들이 연령에 따라 변화해 가는 과정과 그 기제들을 밝히고자 하는 데 있어 발달적 연구를 많이 사용한다. 그럼 지금부터 역사적 연구와 발달적 연구에 대한 구체적인 내용과 두 연구가 실제로 어떻게 사용되고 있는지 자세히 살펴보도록 한다.

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