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  • 사회과학계열

  • 북한교육정책과 변화에 대하여

  • 북한 .hwp
  • 등록인 CPIA_pinker82
  • 등록/수정일 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
북한교육 북한교육관리 북한학교 / (북한 문화)
본문일부/목차
제 1절 교육정책
1. 교육제도의 변화
2. 교육이념
3. 교육정책

제 2절 교육관리체계와 행정
1. 교육관리체계
2. 교육행정
3. 교원양성

제 3절 교육편제(학교현황 포함)와 교육내용

1. 교육편제
2. 학교현황
3. 교육내용
4. 교육방법

북한교육정책과 변화에 대하여

북한은 1948년 정권수립 이후 교육성을 개편하여 본격적으로 공산주의 사상에 입각한 교육을 실시하였다. 정전 후인 1954년 노동당에 교육을 전담하는 과학 및 학교교육부라는 기구를 신설하였다. 이때까지만 해도 도·군의 교육부나 면의 교육계는 교육성의 지시 이외에는 해당지역 인민위원회의 지시를 받는 이중체계를 유지하고 있었다.1956년 교육성과 문화성을 통합하여 교육문화성으로 하였다가 1960년에 다시 고등교육성, 보통교육성, 문화성으로 분리하였다. 1972년에 들어서 교육행정과 지휘체계의 일원화를 위해 고등교육성과 보통교육성을 통합하여 교육부를 신설하였다. 그 이듬해인 1973년 정무원에 교육위원회를 신설, 산하에 고등교육부와 보통교육부를 두었으나 98년 9월 교육위원회를 다시 교육성으로 변경했다.

2. 교육이념

북한의 교육이념은 김일성 주체사상의 구현이다. 이는 교육영역뿐 아니라 북한사회 전반에 걸쳐 절대적 지도이념으로 자리잡고 있다. 북한은 1972년 12월 27일 제정한 구헌법 제4조에서 "맑스-레닌주의를 우리나라의 현실에 창조적으로 적용한 조선로동당의 주체사상을 지도적 지침으로 삼는다"라고 규정하였다


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#북한교육 북한교육관리 북한학교

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