-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :문서d.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : CPIA_kimmin 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 
다운로드수 : 0 판매가격 : 1,300 원
미리보기
|
|
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 부정적과거의자기성찰 독일의중등학교역사교과서편수원리 독일의중등학교 / (부정적 과거의 자기성찰)
- 본문일부/목차
- 역사교육은 늘 국가 - 사회 - 개인의 요구가 교차하는 일정한 갈등상황 속에 처해있고, 현실적으로 드러나는 그 제도적 발현형태와 실천양상은 이러한 여러 욕구의 갈등이 조정된 합의와 균형의 결과라고 할 수 있겠다.
적어도 오늘날 민주주의 국가와 사회에서는 역사교육이 여러 가지 목표를 갖고 있지만, 지향하는 가치의 한 요소로서 민주시민의 양성에 기여해야 하고, 이에 대한 국가의 간여와 배려는 이 활동을 효과적으로 지원하는 방향에서 이루어져야 한다는 원칙에 합의가 이루어진다고 할 수 있다. 나아가 역사교육에는 다른 나라, 다른 문화에 대한 올바른 상호이해를 북돋으며, 이에 토대를 둔 선린관계의 진작에도 기여해야겠다는 요구가 부과되고 있다. 나날이 더 밀접
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
