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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :여성.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : CPIA_baf94 문서뷰어 : 
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- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 여성해방 페미니즘 남녀평등 pedagogy / 여성해방논쟁, 로버타 해밀턴 지음, 최민지 옮김, 풀빛
여성해방의 역사, 앙드레 미셸 지음, 이혜숙 옮김, 백의
여성해방의 실천과 후기구조주의 이론, 크리스위던 지음, 조주현 옮김, 이화여자대학교출판부 (여성학)
- 본문일부/목차
- 1. 여성해방교육론의 등장
2. 여성해방교육론의 이론적 배경
3. 여성해방교육론의 특징
4. 여성해방교육론의 교육방법
5. 여성해방교육론의 공헌과 문제점 -1970년대부터 점차 교육에서의 여성불평등에 대한 고민 등장하면서, 학교교육의 다양한 측면들이 성차별, 성불평등 생산 혹은 재생산에 공헌하는 바에 대한 많은 연구와 여성학과탄생
-이러한 맥락에서 비차별적이고 평등지향하는 교육의 대안적 형태개발과 확산에 대한 관심 확대
-여성들이 살아오면서 얻은 지식과 지혜, 경험에 새로운 가치를 부여하여, 그것들을 남녀 모두를 위한 배움의 과정을 재형성하기 위한 중요한 부분으로 사용할 필요 느끼기 시작
- 연관검색어
- 여성해방 페미니즘 남녀평등 pedagogy
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