해피레포트 - 유아교육기관의 안전에 대해

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보고서설명
유아교육 교육기관 안전 유아안전 / 국무조정실(1999). 자구능력이 부족한 어린이 등 이용시설 안전관리 강화대책, 미간행 박남도 (1991). 유아 교통 안전교육 실태조사 및 개선방안, 전남대학교 대학원 석사 학위 논 문 한국교육개발원 (1993). 현장 관찰을 통한 유치원 교육 활동 분석 연구 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임 (1993). 21세기의 영유아 보육 이기숙, 장영희, 정미라, 배소연, 박희숙 (1997). 영유아를 위한 안전교육, 서울: 영서원 보건복지부 (1998). 영유아 안전 보육 프로그램 1-2 (유아교육)

본문일부/목차
[1] 서론 [2] 본론 1. 유아를 위한 안전 교육의 필요성 2. 유아 안전교육의 개념 3. 유아 안전교육의 목표 4. 유아 안전교육의 내용 5. 상황에 따른 상호작용의 예 6. 유아의 연령별 안전수칙 7. 유아교육시설의 안전도 체크리스트 [3] 결론 어린 아이들은 위험한 상황이 생겼을 경우 이것을 위험한 상황으로 인식하는 능력이 아직 부족합니다. 또한 아직 신체조절 능력이 미숙하기 때문에 재빨리 대처하는 방법을 모른답니다. 얼마 전까지도 어린이 및 청소년들의 많은 참사를 기억하시지요? 사고는 예기치 않게 발생합니다. 그리고 어른과 달리 아이들은 사고를 당하면 치명적인 상처를 입거나 죽음에 이르는 경우가 더 빈번합니다. 예기치 않은 위험이나 사고로부터 아이가 안전하려면 어릴 적부터 안전교육의 힘이 절대적으로 필요합니다. 그러나, 부모님과 지도교사들이 아무리 세심한 주의를 기울여도 사고를 100% 막을 수는 없습니다. 그렇기 때문에 아이 스스로가 사고에서 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식과 능력을 미리 길러주는 것도 중요하답니다. 요즈음 맞벌이 부부들이 많고 유아의 교육에 대한 관심이 높아지면서 대부분의 유아가 교육시설에 맞겨지고 있습니다. 가정에서 한두명의 자녀를 부모가 돌봐주는 것과는 달리 유아교육시설에서는 한명의 교사가 여러명의 유아를 맡고 있다는 점을 생각할 때 교육시설의 안전은 매우 중요하다 할 수 있겠습니다.

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