해피레포트 - 건축가 그로피우스의 업적과 평가

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :W.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : CPIA_amino 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
건축가그로피우스 그로피우스의바우하우스시절 그로피우스의초기훈련과정 / 생활공간의 창조 : W. 그로피우스, 최준식 역, 한국이공학사, 1979 바우하우스-바이마르·데사우·베를린·시카고 : H. M. 빙글러, 권명관 역, 미진사, 1988 Walter Gropius and the Creation of the Bauhaus in Weimar : Marcel Franciscono, 1971 Walter Gorpius : James Marston Fitch, George Braziller, 1960 ()

본문일부/목차
1. 개요 2. 청년기와 초기 훈련과정 3. 바우하우스 시절 4. 평가 그로피우스가 바우하우스에서 실시한 교육의 요체는 건축가와 디자이너가 재료 및 제조공정에 숙달되도록 실제적인 기능훈련을 경험하게 한 점이다. 이 프로그램은 포괄적으로 계획되었으나, 예산 제약으로 단 1개의 공작실만 운영되었다. 그때만해도 바이마르에는 공식적인 건축교육과정이 하나도 없었다. 예술과 공업을 결합하려는 초기 공작연맹의 원칙이 있었지만 대부분의 활동은 요업·직물업·스테인드글라스 디자인과 같은 수공예 분야를 중심으로 이루어지고 있었다. 그러나 바우하우스에서는 폴 클레, 리오넬 파이닝거, 바실리 칸딘스키, 게르하르트 마르크스, 그리고 그 뒤에 온 라슬로 모호이 노디와 요제프 알베르스 등과 같은 많은 화가와 조각가들이 교수로 활동했으며 이들은 한결같이 뛰어난 예술가들이었다. 어쨌든 예술가들이 응용디자인을 가르친다는 것이 그다지 어색하지는 않았다. 스위스의 화가이자 조각가인 요하네스 이텐이 디자인 원리에 대한 개론으로서 '예비과정'(Vorkurs)이라는 입문과정을 개발했고, 이것은 바이하우스 교과과정 중에서 가장 널리 반복전수되는 과목이 되었다. 학생들은 철사·나무·종이 등과 같은 여러가지 단순한 재료를 써서 2차원, 3차원적인 디자인을 탐구했다. 형태, 색채, 질감에 대한 심리적 효과에서도 훌륭한 연구가 이루어졌다. 학교 강사들도 재능이 있었지만 이 새로운 교육적 실험이 가능했던 것은 그로피우스의 집념 덕분이었다.

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