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유전공시대의 인간복제와 생명의료윤리


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유전 공학시대 복제의 의미와 생명의.hwp
문서분량 : 20 page 등록인 : CPIA_lovecs
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
유전공학 생명윤리 인간복제 / 구영모(1999). 생명의료윤리. 서울: 동녘.
구영모(1999). “인간생식 연구와 시술의 윤리,” 범양사. 과학사상. 봄호.
김상득(2000), 생명의료 윤리학, 서울:철학과현실사.
김상득(1999), “의학의 발달에 함축된 윤리적 물음: 인간복제를 중심으로,” 한국의료윤리 교육학회, 의료․윤리․교육. 제2권 제1호(통권 제2호).
송준만(1997), “인간복제와 기술의 비윤리성,” 녹색평론. 5-6월호. 통권 제34호.
신전수(1999), “유전자 치료,” 박상은 편, 생명의료윤리, 서울:한국누가회문서출판부.
이인식(1999). “유전공학의 약속과 공포,” 녹색평론. 5-6월. 통권 제46호.
임경순(1999). “20세기 과학의 전개와 새로운 변화,” 철학문화연구소. 철학과현실. 여름호.
임종식(1999). “인간복제, 허용할 것인가,” 구영모. 생명의료윤리. 서울:동녘.
임종식(1998), “생명의료윤리학과 윤리이론,” 한국의료윤리교육학회, 의료․윤리․교육, 제1권 제1호(통권 제1호).
제이 홀맨 편(박재형외 옮김) (1997), 의료윤리의 새로운 문제들, 서울:예영커뮤니케이션.
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유전공학에 함축된 윤리적 물음
1. 유전자 치료의 윤리문제
2. 인간복제의 윤리문제
Ⅲ. 인간복제의 문제극복을 위한 생명의료윤리의 과제
1. 생명 공학 연구의 현황과 윤리 문제
2. 생명 윤리학의 의미와 내용
Ⅳ. 도덕교육에서의 생명윤리교육의 내용과 방법
Ⅴ. 결 론
Ⅱ. 유전공학의 발달에 함축된 윤리적 물음

20세기와 마찬가지로 21세기에도 인간은 과학기술이 없이는 한시도 살아갈 수 없을 것이다. 그만큼 인간이 과학기술에 의존하는 바는 크다. 아무리 과학기술이 인간에게 해로움을 가져다준다고 해도 쉽게 과학기술을 포기할 수는 없을 것이다. 21세기 유전공학의 시대를 맞아 유전공학의 성과에 거는 인간의 기대가 매우 크다. 따라서 유전공학은 이러한 인간의 욕구나 필요에 따라 계속적으로 발전하게 될 것이다.
앞에서도 살펴보았듯이, 유전공학의 발달은 분명하게 빛과 그림자의 양면성을 대비적으로 보여주고 있다. 유전공학의 발달로 인하여 인간이 더 많은 행복을 추구할 수 있을지라도 이에 못지 않은 불행과 고통의 씨앗이 여전히 배태되어 있다면 우리는 미완의 행복 내지 불안 속의 행복을 맛보아야 한다. 그렇다면 이것을 해소할 수 있는 현명한 방법은 무엇인가? 바로 여기에 유전공학에 관한 윤리적 성찰, 즉 인간학적 성찰이 가해져야할 당연한 요구가 생겨난다. 유전공학에 관한 윤리적 성찰 내지 인간학적인 보완의 지혜는 환경오염과 생태계 파괴에서 얻을 수 있을 것이다. 오늘날 인간의 겪고 있는 생태적 위기는 인간의 내면의 위기로서 바로 자연의 순환 과정에 대한 무지와 단견 그리고 자연에 대한 편견과 오만이 불러온 자승자박의 결과이다. 과학기술의 발달과 산업화로 인하여 물질생활의 풍요로움을 얻었지만 지구환경의 심각한 오염과 생태계의 파괴로 인하여 인류가 커다란 위기를
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유전공학 생명윤리 인간복제

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