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외국 유아교육 제도의 개혁동향 (사례중심)


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :외국 유아교육 제도의 개혁동향(.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : CPIA_lovecs
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
유아 교육 유아교육제도 제도 교육제도 / (유아교육)
본문일부/목차
1. 미국;유아교육프로그램 지원금 43%증가
2. 영국;모든4세 어린이 100% 무상교육
3. 프랑스;저소득층에 '교육투자 우선지역'선정
4. 노르딕구가;'보호-교육'통합프로그램 제공
5. 일본; 유치원에 종일반 도입 권고
6. 유아교육 발전 국가차원 진흥책이 좌우


1. 미국;유아교육프로그램 지원금 43%증가


미국에서는 주정부 혹은 지방정부가 교육에 대한 직접적인 책임과 권한을 가지고 있는 반면 연방정부는 교육에 대한 전체방향을 제시하고 재정지원을 하는 보조적인 기능을 담당하고 있다. 1960년대의 헤드스타트를 통한 황금기를 지나 1970년대 후반부터 침체기를 겪었던 미국의 유아교육은 1990년 부시대통령이 제시한 국가교육목표(National Education Goals)를 계기로 다시 한 번 국가적인 관심사로 떠올랐다. 이 목표는 2000년도까지 달성할 6개의 교육목표를 제시한 것으로 그 첫 번째 항이 '미국의 모든 취학전 아동은 배울 자세를 갖춘 후 학교에 입학한다'는 것이다. 부시대통령의 뒤를 이은 클린턴대통령은 1992년 취임 직후 모든 취학전 아동에게 동등한 기회를 제공하기 위하여 소외된 계층의 자녀를 위한 유아교육 강화를 공약으로 내세웠고 1994년에는 국가교육목표를 달성하기 위해 '목표
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유아 교육 유아교육제도 제도 교육제도

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