로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

시각·청각·발성·쓰기 강조형 학습자료와 문자해득 학습 효과에 관한 연구


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :시각·청각·발성·쓰기 강조형 학.hwp
문서분량 : 115 page 등록인 : CPIA_pinker82
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 5,300

미리보기

같은분야 연관자료
보고서설명
문자해독학습 학습자료 감각기관 / ()
본문일부/목차
초등학교의 1학년에서 문자미해득아는 수년 전에 비하여 그 숫자가 감소하는 추세이다. 그것은 학부모의 교육수준이 향상되고, 경제적으로 생활이 윤택해 지면서 취학전 교육에 많은 관심을 가진 결과이나 아직도 초등학교에서는 문자미해득으로 인한 학습의 장애 및 인성교육의 문제는 교육현장에서 중요한 문제로 대두되고 있다.
Kwis에 의하면 학습부진아 영역에 속하는 아동 수를 약 22.8%로 추정하고 있다. 이 중에서 문자미해득으로 인한 학습장애는 반드시 교육되어져야 하는 중요한 대상이 되고 있는 것이다.
1997학년도 부산광역시 교육청의 통계자료에 의하면 문자미해득 부진학생수는 전체 학생수의 4.6%로 13533명에 달하고 있다.
문자미해득 부진아는 학급에서 이색적인 아동으로 편견되고 따돌림을 받고 있는데 이는 단 한 줄의 문장이나 심지어는 자신의 이름자도 읽고 쓸 수 없는데 기인한다고 볼 수 있다. 뿐만 아니라 학급사회의 환경적 측면에서도 문자미해득으로 인하여 친구들로부터 받는 심리적 압력은 그들의 인성 커다란 부정적 영향을 주게 되는 것이다. 이와 같이 지적으로나 정서적으로 고통을 받고 있는 문자미해득 부진아에게 능률적인 문자해득 학습법을 개발하여 시급히 구제해야겠다는 필요성을 느끼게 되었다.


연관검색어
문자해독학습 학습자료 감각기관

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷