해피레포트 - 방송과 언어 오락 프로그램의 언어문제와 개선방안

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : CPIA_kimmin 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,300 원

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방송사의언어교육의문제 오락프로그램에서언어문제가일어나는원인 오락 / (오락 프로그램에서 언어문제가 일어나는 원인)

본문일부/목차
I. 오락 프로그램에 나타나는 언어문제 유형 1. 저속한 표현 2. 부정확한 발음 및 발성 3. 비표준어의 사용 4. 어법이나 문법에 맞지 않는 표현 5. 외국어 사용 II. 오락 프로그램에서 언어문제가 일어나는 원인 1. 올바른 ‘말의 문화’의 부재 2. 스피치 교육의 부재 3. 방송언어에 관한 심의규정의 문제 4. 방송심의제도의 문제 5. 오락 프로그램의 진행자 문제 6. 방송사의 자체심의제도 7. 방송사의 방송언어의 연구 8. 프로듀서 및 연출자의 문제 9. 방송사의 언어 교육의 문제 III. 개선을 위한 제안 1. 내적․집단차원에서의 제안 2. 내적․개인차원에서의 제안 3. 외적․개인차원에서의 제안 4. 외적․집단차원에서의 제안 IV. 마무리하는 말 ‘텔레비전의 모든 것은 교육적’ 일 수 있기 때문에 Minow, N. N. (1994). How vast the wasteland now? M. Emery & T. C. Smythe(Eds.), Readings in mass communication 1994. Indiana University. 방송의 언어문제는 그대로 우리의 언어생활에 영향을 미친다. 영국에서 수행된 연구에서 텔레비전이 어린이들의 언어발달과 읽기 능력에 커다란 영향을 미친다는 결과는 우리에게 시사하는 바가 크다. Choate, E. (1988). Television and learning in infant and nursery schools, Educational Studies, 14(1), pp. 9-21. 또한 텔레비전은 어린이들의 비판적 사고, 창조성, 배우는 방법에도 영향을 미치지만 그들의 자기표현과 커뮤니케이션 기술에도 중요한 영향을 미치는 교육적 수단으로 인정받고 있다. Moses, D., & Croll, P. (1989). The use of educational television in school paper 1:Schools' television and the national curriculum, London: BBC Research. 그러나 우리의 텔레비전은 언어교육의 모델로서 그 자격을 거의 상실해가고 있다.

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