해피레포트 - 고교평준화 제도에 대한 조사

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :고교.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : CPIA_candygirl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,600 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
고교평준화제도에대한조사 평준화 고교 교육학 / ()

본문일부/목차
1. 서론 2. 본론(1) (1) “고교평준화”의 정의 (2) 도입배경 (3) 도입과정 및 현황 (4) 외국의 사례 3. 본론(2) 1.기본이념 1)폐지론 -‘획일적 평등주의는 곤란하다.’ 2)유지론 -‘교육 기회의 형평성을 보장해야 한다.’ 2.과열 과외 문제 1) 폐지론-평준화로 교육의 질이 저하됨에 따라 사교육에 의존하는 것이 더 가중 2)유지론- 중학교부터 고입 과외가 생겨나 학부모 부담 더 가중 3.학력 저하 교육 경쟁력 약화 1)폐지론-수재 둔재 뒤섞여 수준별 수업 불가-->학력의 하향 평준화 2)유지론-수준별 이동 수업, 특기 적성교육 강화 등 다른 대안을 통해 극복 가능 4.학교 선택권, 사학 자율권 1)폐지론-사학의 규제 풀어 공립에 집중 지원 2)유지론-명문학교 입학 경쟁 치열 -->사회적 위화감 조성 5.학교간 지역 간 격차 1)폐지론: 고교간 학력 차 무시, 우수학교에게 상대적인 불이익 2)유지론: 학교 서열화 등 부작용 발생 4.결론 3. 본 론(2) 그럼, 이제 고교 평준화를 둘러싼 쟁점에 대해 논쟁이 되고 있는 부분별로 나누어 폐지론과 유지론의 입장을 알아보겠다. 1.기본이념 1)폐지론 -‘획일적 평등주의는 곤란하다.’ 현행 고교 평준화정책이 계속되는 한 경쟁력 있는 학교가 나올 가능성은 거의 없다. 학부모와 학생의 학교 선택권을 박탈당한 학교들은 경쟁력을 키워 학부모와 학생에게 선택받으려고 노력할 필요가 없기 때문이다. 우리 학생들은 낭비적인 과열 입시경쟁에 내몰리고 있지만 평준화로 학교간의 경쟁은 봉쇄돼 있다. 경쟁이 없는 환경에서 경쟁력 있는 학교가 있을 수 없다. 따라서 이렇게 경쟁력이 없는 획일적인 평등 주의는 학교의 전반적인 하향 평준화를 일으키게 하는 정책으로써 우리가 지양해야 될 것이다. 2)유지론 -‘교육 기회의 형평성을 보장해야 한다.’ 자유주의자들과 보수주의자들은 평등마저도 자신들의 세계관에 따라 재구성하여 이데올로기화하고 있다. 신자유주의들이 인간과 세계를 바라보는 방식은 매우 위험하다. 민중들에게는 특히 그렇다. 이들은 세상을 사고 팔 수 있는 자원으로 이루어져있다고 생각하며 그렇지

연관검색어
고교평준화제도에대한조사 평준화 고교 교육학

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :고교.hwp
문서분량 : 14 page	등록인 : CPIA_candygirl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 :	다운로드수 : 0

고교평준화 제도에 대한 조사

판매가격 : 2,600 원